John Dewey - Psicología Progresista

Material extraído de la Aventura del Pensamiento con Fernando Savater http://www.doctormostaza.blogspot.com/ John Dewey (Burlington (Vermont), 20 de octubre de 1859 Nueva York, 1 de junio de 1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense. Desde el punto de vista epistemológico, Dewey considera que los conceptos en los que se formularon las creencias son construcciones humanas provisionales. Dewey critica el enfoque clásico sobre el conocimiento. El concepto principal relacionado con la teoría del conocimiento es "experiencia". Dewey mantiene una concepción enteramente dinámica de la persona. Lo que el propone es la reconstrucción de las prácticas morales y sociales, y también de las creencias. Mantiene una posición crítica respecto a la sociedad industrial, y una distancia enorme respecto del marxismo. La educación progresiva debemos contraponerla a la concepción educativa tradicional. Dewey rechaza un conjunto de doctrinas pedagógicas de variado signo: la educación como preparación. la educación como desenvolvimiento. la educación como adiestramiento de la facultad. la educación como formación. La escuela, para Dewey, se concibe como reconstructura del orden social, el educador es un guía y orientador de los alumnos. De todo esto surge el famoso Método del problema