Kaizen 2 go 177 : eLearning-Prozesse

Themen und Fragestellungen, über die ich mich mit Hans Peter Rühl unterhalten habe: Wie lässt sich eLearning knackig umschreiben? Seit wann gibt es den Begriff bzw. seit wann kommen eLearning-Konzepte zum Einsatz? Was unterscheidet eLearning grundsätzlich von "klassischem" Lernen (im Klassenzimmer)? Welche Vorteile bringt eLearning mit? Welche Spielräume lassen sich bei eLearning nutzen, um es ansprechend zu gestalten? Welche Themen, d.h. Lerninhalte, sind für eLearning besonders geeignet? Welche eher gar nicht? Wie unterscheiden sich die Zielgruppen der beiden Lernformen? Wie & wo lässt sich eLearning ergänzend einsetzen, wo kann eLearning die Rolle von Schule oder Lehrer übernehmen? Wie verändert sich die Lehrer-Schüler-Beziehung durch eLearning? Welche Reaktionen begegnen Dir auf beiden Seiten?