Keitėsi švietimo ministrai, kūrė darbo grupes. Kur jų žadėtas matematikos proveržis?

Matematikos valstybinio brandos egzamino (VBE) rezultatai toliau kaitina aistras. Šiemet antros dalies A lygio matematikos VBE neišlaikė 14,9 proc. abiturientų, o B lygio – net 22,9 proc. Bet ar tikrai kalti vien mokiniai?Vis daugiau matematikos mokytojų atvirai dėsto, kad didžiausia šių metų bėda buvo pats VBE II – jis buvo gerokai sunkesnis nei pernai. Tad jei vienais metais egzaminas tampa gerokai sunkesniu nei kitais, ar dar galime sąžiningai lyginti skirtingų abiturientų laidų rezultatus?Keisčiausia, kad tiek vienuoliktokų laikyta VBE I dalis, tiek dešimtokų pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas (PUPP), daugelio mokytojų, komentuojančių viešai, akimis, buvo sudėliotas kur kas nuosekliau ir logiškiau.Kita vertus, nuo 2020 m. buvo kuriamos darbo grupės matematikos pasiekimams gerinti, o atnaujinus mokyklines programas, pačios valstybinių brandos egzaminų užduotys žadamos konstruoti tik iš to, ko mokoma vienuoliktoje ir dvyliktoje klasėse, skambiai kalbėta apie tuoj tuoj ištiksiantį matematikos proveržį ir geresnius visų mokinių matematikos pasiekimus. Tai kodėl matematikos rezultatai iš esmės nepagerėjo, nors darbo grupių ir reformų buvo daugiau nei pakankamai?LRT radijo švietimo laidoje diskutuoja: buvęs matematikos mokytojas, dabar švietimo, mokslo ir sporto viceministras Jonas Petkevičius, VU docentas, matematikas dr. Dainius Dzindzalieta ir Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro direktorė, dr. Nora Pileičikienė.Vedėja Jonė Kučinskaitė.