K歌Su房｜當投訴變成出氣管道、學校忙於辦案，對孩子是保障還是毀了教育現場？

台北市針對教育的投訴案一年高達八千件！其他縣市也不勝負荷， 針對考題、作業、教師私人交友通通都有意見，例如： 老師可以交男朋友嗎？老師為什麼沒有稱讚我的兒子~ 老師不能吃雞排作不良示範？ 當學校花大量時間、人力財力開會回公文，學校老師被調查失去熱情， 其他學生才是最大受害者啊~ 制度立意良善，避免官官相護，但濫訴如不被改善，反而失去保護作用。 歡迎分享本集，讓議題受到重視，投訴機制得以調整改善！ 本集收聽重點： →千奇百怪投訴案面面觀 →親師溝通防線失守？還是家長誤解管教界線？ →1999投訴機制的意義 →當投訴變成手段怎麼辦 →投訴「前兆」是什麼？ →被誣告之後的名譽修復在哪裡 →給教育體系的呼籲與建議 註：投訴內容部分參考陳民峰老師臉書發文 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments