KI-Avatare in der Hochschullehre - Zwischen Akzeptanz und Bildungsrealität (#16)

In Folge #16 von KI-to-Go spreche ich mit Lukas Rieger über die Ergebnisse seiner Master-Thesis zur Akzeptanz und Wahrnehmung von KI-generierten Video-Avataren in der Hochschullehre. Wir diskutieren, ob der Einsatz solcher Avatare in der Online-Lehre realistisch ist, welche Chancen sie für die Zukunft bieten – und welche Hürden aktuell noch bestehen. Von didaktischen Potenzialen bis zu strukturellen Problemen im Bildungssystem: eine ehrliche Folge über den Status quo, technologische Möglichkeiten und die Frage, ob KI-Avatare mehr sind als nur ein digitales Experiment.