KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Giv plads til ro og fordybelse med langsom pædagogik

Hverdagen i daginstitutionen er fuld af klokkeslæt, rutiner og skemaer. Men hvad sker der, når vi sætter tempoet ned og lader børnenes rytme få plads? Når vi dvæler lidt længere i legen, i relationen og i det nærvær, som opstår i nuet? Langsom pædagogik er en faglig tilgang, hvor tid og ro bliver centrale redskaber i arbejdet med børns trivsel, leg og fællesskab. Forsker og docent Chrisstina Munck har undersøgt, hvordan pædagoger kan skabe bedre betingelser for børns hverdag ved at sætte tempoet ned og bruge deres faglige skøn – uden hele tiden at skulle rette sig efter systemets tid og skemaer. I episoden deler hun indsigter fra sit feltarbejde i danske daginstitutioner, hvor pædagoger eksperimenterer med at strække tiden og skabe nye former for nærvær og deltagelse. Du får inspiration til, hvordan du som pædagog kan arbejde med langsomhed i praksis – og hvorfor det kan give både dig og børnene mere ro, bedre relationer og større faglig mening i hverdagen. Hør episoden, og bliv klogere på, hvordan tid, tålmodighed og tilstedeværelse kan blive dit vigtigste pædagogiske redskab. Medvirkende: Chrisstina Munck, docent og forsker ved Københavns Professionshøjskole Vært: Mads Christian Heede, Kontekst & lyd Bogen 'Langsom pædagogik - om tids betydning for børns hverdag i daginstitutionen' af Chrisstina Munck og Anja Marschall er udkommet på forlaget Dafolo. Læs også artikel bragt i Børn&Unge nr. 5/2025