KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan AI være din kreative kollega?

Hvordan kan kunstig intelligens være et pædagogisk redskab og en kreativ medspiller i hverdagen? Det kan du få indblik i i denne episode, hvor vi ser på, hvordan AI kan bruges til at finde på lege sammen med børnene, udvide deres fantasi og skabe nye deltagelsesmuligheder – også uden at teknologien tager styringen. Episoden sætter fokus på pædagogens rolle som facilitator: På at holde den kreative proces åben, stille de rigtige refleksionsspørgsmål og sikre, at legen forbliver børnenes. Samtidig giver forskningen perspektiver på, hvorfor det er vigtigt, at børn tidligt får erfaringer med teknologi i trygge rammer – og med nærværende voksne. Hør, hvordan kunstig intelligens kan kombineres med analoge materialer, kropslig leg og fællesskab – og hvordan AI kan blive en meningsfuld del af pædagogisk praksis, når den bruges med faglig dømmekraft. Medvirkende: Joakim Rasmussen, læringskonsulent og adjunkt på pædagoguddannelsen ved UCL Thomas Enemark Lundtofte, lektor ved Syddansk Universitet Vært: Mads Christian Heede, Kontekst & lyd Læs om forskningsprojektet 'Min nye, kunstige ven': https://www.ucviden.dk/da/projects/min-nye-kunstige-ven-legende-eksperimenter-med-kunstig-intelligen/ Find artikel fra Børn&Unge nr. 5, 2025: https://bornogunge.bupl.dk/p/boern-og-unge/02-09-2025/r/6/10-11/8107/1983863