La importancia de la enseñanza de la escritura cursiva en los centros escolares

La importancia de la enseñanza de la escritura cursiva en los centros escolares La letra cursiva es una escritura a mano natural ligada cuyo trazado requiere continuidad entre las letras. La complejidad de los enlaces, y la combinación de sus variados elementos compositivos, tales como curvas, bucles, regresiones, barras, etc, producen un trazado de mayor calidad, convirtiéndose en una creación personal y espontánea (personalizada) que genera una mayor comunicabilidad social, puesto que se aleja del estereotipo o la frialdad mecánica. Y su ligereza de movimientos proporciona prontitud a la acción escritural (rapidez y fluidez), favoreciendo en su ligazón el sentido global del discurso, y continuidad en el pensamiento (agilidad mental). Cuando estábamos escribiendo con Francisco Viñals el libro: “Grafología y Ciencia. Validación con 150 tesis doctorales”, constatamos que existe un consenso entre todos los especialistas, sobre la grafía cursiva como objetivo final del proceso de enseñanza de la escritura en el ámbito escolar, dicha enseñanza debe ser flexible y con la capacidad de adaptarse a las necesidades educativas de cada niño atendiendo a sus capacidades/discapacidades con el fin de desarrollar su máximo potencial. Y a nuestro entender no existe nadie mejor que el grafólogo para llevar a buen puerto este cometido, siendo como es un profundo conocedor del trazo y los mecanismos subyacentes, tales como las competencias mentales, competencias motoras, competencias perceptivo-visuales, competencias fonológicas, competencias psicológicas y condicionamientos socio-culturales. Actos de Clausura 2012/2013 (18/11/2013) Ponente: Mª Luz Puente Máster en Grafoanálisis Europeo Universitat Autònoma de Barcelona