"La pregunta... del águila que se levanta" 6ª programa de radio

¿Cómo crear ambientes de aprendizaje más sanos? • En primer lugar hace falta hacer crecer nuestra autonomía intelectual y afectiva. • Autonomía, como constelación que articula diversas ideas: libertad, independencia, soberanía, emancipación. Con frecuencia se usan como sinónimas. No necesariamente lo son. • Se dice que la educación del SXXI ha de apuntar a lograr que las personas se vuelvan cada vez más autónomas. ¿Cómo se entiende esto? • La EDUCACIÓN como toda acción humana y social está determinada por un SISTEMA ECONÓMICO y se encuentra en medio de LA LUCHA POR EL PODER Y LUCHA POR LA LIBERACIÓN. • Comentar cómo va cambiando la concepción y forma de valorar la autonomía: o Comunidad primitiva Unidad con la naturaleza, necesidad, cohesión con la comunidad. o Esclavismo y feudalismo El Faraón, los ciudadanos (varones) (Espartaco, Moisés, los esclavos). o Capitalismo originario (las brujas, los grandes navegantes, los gitanos, Copérrnico, Galileo, Freud, Darwin Marx). o Capitalismo industrial: Ciencia, tecnología. Productividad. (Los obreros, los socialistas los anarquistas, las escuelas libertarias, las feministas, los grandes movimientos artísticos: surrealismo, expresionismo, cubismo, dadaísmo). o Capitalismo financiero-especulativo: (Impresionante variedad de formas de disidencia: los hippies, los beats, el movimiento del 68, el rock, los punks, Anonymus, el 132,). • Entones todos nos subordinamos y dejamos de pensar en que hay otros caminos posibles. • Características de educación emancipadora: No se subordina a los dictados del mercado que inducen al individualismo egoísta.