EPISODE · Nov 27, 2024 · 1H 38M
La programmazione nell'era dell'IA generativa - VIDEO #021
from Il salotto di Ulisse · host Accademia delle Scienze Bologna
Episodio #021 del podcast dell'Accademia delle Scienze di Bologna, che raccoglie i migliori seminari e convegni esposti da esperti e studiosi del settore, si intitola "La programmazione nell'era dell'IA generativa".QUESTA PUNTATA E' DISPONIBILE IN FORMATO VIDEO Scopri tutti il nostro calendario culturale e le nostre novità attraverso i nostri Profili Ufficiali ---------------------------------------------------------------------Il programma completo:Saluti istituzionaliModera:LORENZO DONATIELLO Università di Bologna)Intervento:15:15DAVIDE MALTONI | Dipartimento di Informatica – Scienza e Ingegneria | Università di BolognaCOSA SONO E COME FUNZIONANO I “LARGE LANGUAGE MODELS”I large language models (di cui un esempio è ChatGPT di OpenAI) sono dei modelli probabilistici delle lingue basatisull’addestramento di reti neurali su corpora testuali di grandissime dimensioni. Sono oggi in grado di“comprendere" e generare conversazioni estremamente realistiche. L’intervento descriverà in modo divulgativo, matecnicamente accurato, quali siano le caratteristiche principali dei modelli di apprendimento “profondo” applicatialle lingue che rendono possibile la costruzione di questi artefatti.16:00DOMANDE E DISCUSSIONEIntervento:16:15SIMONE MARTINI | Dipartimento di Informatica – Scienza e Ingegneria | (Università di Bologna)INSEGNARE LA PROGRAMMAZIONE NELL'ERA DELL'IA GENERATIVALa disponibilità di large language models addestrati sui linguaggi di programmazione sembra aver realizzato il sognodella “programmazione automatica”, producendo codice da specifiche in linguaggio naturale. Alcuni informaticimettono in dubbio il legame tra la loro professione e la programmazione stessa (es. “The End of Programming”,CACM 2023). Questo potrebbe implicare un cambiamento nei curricula formativi, dove la programmazione ha unruolo centrale. Verranno esaminati questi temi, distinguendo tra approcci generalisti e professionali. Si concluderàsottolineando l’importanza dell’intervento umano nel processo di “programmazione automatica”17:00DOMANDE E DISCUSSIONE17:30CHIUSURA DEI LAVORI
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Episodio #021 del podcast dell'Accademia delle Scienze di Bologna, che raccoglie i migliori seminari e convegni esposti da esperti e studiosi del settore, si intitola "La programmazione nell'era dell'IA generativa".QUESTA PUNTATA E' DISPONIBILE IN FORMATO VIDEO Scopri tutti il nostro calendario culturale e le nostre novità attraverso i nostri Profili Ufficiali ---------------------------------------------------------------------Il programma completo:Saluti istituzionaliModera:LORENZO DONATIELLO Università di Bologna)Intervento:15:15DAVIDE MALTONI | Dipartimento di Informatica – Scienza e Ingegneria | Università di BolognaCOSA SONO E COME FUNZIONANO I “LARGE LANGUAGE MODELS”I large language models (di cui un esempio è ChatGPT di OpenAI) sono dei modelli probabilistici delle lingue basatisull’addestramento di reti neurali su corpora testuali di grandissime dimensioni. Sono oggi in grado di“comprendere" e generare conversazioni estremamente realistiche. L’intervento descriverà in modo divulgativo, matecnicamente accurato, quali siano le caratteristiche principali dei modelli di apprendimento “profondo” applicatialle lingue che rendono possibile la costruzione di questi artefatti.16:00DOMANDE E DISCUSSIONEIntervento:16:15SIMONE MARTINI | Dipartimento di Informatica – Scienza e Ingegneria | (Università di Bologna)INSEGNARE LA PROGRAMMAZIONE NELL'ERA DELL'IA GENERATIVALa disponibilità di large language models addestrati sui linguaggi di programmazione sembra aver realizzato il sognodella “programmazione automatica”, producendo codice da specifiche in linguaggio naturale. Alcuni informaticimettono in dubbio il legame tra la loro professione e la programmazione stessa (es. “The End of Programming”,CACM 2023). Questo potrebbe implicare un cambiamento nei curricula formativi, dove la programmazione ha unruolo centrale. Verranno esaminati questi temi, distinguendo tra approcci generalisti e professionali. Si concluderàsottolineando l’importanza dell’intervento umano nel processo di “programmazione automatica”17:00DOMANDE E DISCUSSIONE17:30CHIUSURA DEI LAVORI
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