EPISODE · Feb 25, 2026 · 45 MIN
La réussite n'est pas innée : oser la mentalité de croissance en classe
from Cette semaine à l’école · host Grand Possible
Cette semaine à l’école plonge au cœur des façons d'apprendre autrement, que ce soit par l'attitude face aux obstacles ou par le cadre même de l'enseignement. Dans ce nouvel épisode, Carlo Coccaro retrouve la professeure universitaire Nancy Goyette pour aborder un sujet fondamental : la mentalité de croissance (ou growth mindset). Inspirée des recherches de Carol Dweck, cette approche valorise le cheminement plutôt que le simple résultat final. Comment aider nos jeunes à voir les défis comme des opportunités d'apprendre plutôt que comme des menaces à leur estime de soi ? Nancy nous donne des pistes concrètes pour instaurer une culture d'apprentissage bienveillante qui valorise le droit à l'erreur, tant chez les élèves que chez les intervenants du milieu scolaire. Le duo discute également des actualités chaudes : la décision du Centre de services scolaire des Mille-Îles de fermer des classes spéciales au primaire, les revendications du Livre blanc citoyen du Collectif Debout pour l'école pour plus de démocratie scolaire, et l'intégration d'assistants virtuels par intelligence artificielle au Collège Sainte-Anne. Puis, place au segment “Sur le terrain” avec Gabriel Guillemont-Prévot. Père de trois enfants n'ayant jamais fréquenté l'école traditionnelle et président de l'Association québécoise pour l'éducation à domicile (AQED), il déboulonne les mythes sur l'école à la maison. De la vraie nature de la socialisation des jeunes éduqués en famille jusqu'aux exigences légales strictes du gouvernement québécois, Gabriel nous offre un portrait réaliste et nuancé de cette aventure éducative. Chapitres de l'épisode : [00:00:10] – Introduction et mot de bienvenue [00:01:32] – Retrouvailles avec Nancy Goyette et son nouveau livre sur le bien-être [00:03:05] – Actualités : Fin de classes spéciales au CSSMI [00:05:26] – Actualités : Le Livre blanc citoyen et la démocratie en éducation [00:08:53] – Actualités : Planification de cours et intelligence artificielle au Collège Sainte-Anne [00:10:39] – Dossier : Comprendre et appliquer la mentalité de croissance (Carol Dweck) [00:20:18] – Le droit à l'erreur et l'importance des remarques constructives [00:26:29] – La mentalité de croissance chez les intervenants et la direction d'école [00:32:44] – Entrevue : Gabriel Guillemont-Prévot et les mythes de l'école à la maison [00:36:26] – La socialisation décloisonnée : apprendre des plus vieux et des plus jeunes [00:39:20] – Les 5 étapes légales et l'encadrement de l'éducation à domicile au Québec [00:43:08] – Les bénéfices réels : ouverture d'esprit et transition vers les études supérieures 🎧 Un balado signé Grand Possible, animé par Carlo Coccaro. 👉 Abonnez-vous pour ne rien manquer : grandpossible.com Chaine Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Aks_0K98m-M&list=PLamRfsXPhCOjM1EnIjDQarJxzFsesvdTF Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/ca/podcast/cette-semaine-%C3%A0-l%C3%A9cole/id1834500554 Spotify: https://open.spotify.com/show/5e7ogk8AdVJSrcxEHA5VBJ?_reload_cause=banner-auto-reload Amazon: https://music.amazon.ca/podcasts/fb803b5f-05da-4e31-aacb-1968b89995d6/cette-semaine-%C3%A0-l%E2%80%99%C3%A9cole Toutes les plateformes: www.linktr.ee/grandpossible Suivez-nous sur Facebook : https://www.facebook.com/carlo.coccaro Instagram : https://www.instagram.com/carlo_coccaro/ LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/carlococcaro
What this episode covers
Est-ce que nos enfants ont réellement le droit à l’erreur ? Dans cet épisode riche en réflexions, Carlo Coccaro et la chercheuse Nancy Goyette décortiquent le concept puissant de la ”mentalité de croissance”. Ensemble, ils explorent comment la valorisation de l’effort, l’acceptation des défis et les rétroactions constructives peuvent transformer l’apprentissage en classe et réduire l’anxiété. Ils abordent également l’actualité éducative québécoise, de la fin de certaines classes spéciales au CSSMI jusqu’au Livre blanc du Collectif Debout pour l’école, en passant par l’intelligence artificielle. Dans le segment ”Sur le terrain”, Gabriel Guillemont-Prévot, président de l’AQED, nous plonge sans tabou dans la réalité de l’école à la maison. Loin des clichés d’isolement, il explique pourquoi des milliers de familles optent pour ce mode d’éducation : flexibilité, respect du rythme de l’enfant et socialisation décloisonnée. Un épisode inspirant pour tous ceux qui veulent repenser la réussite, un cheminement à la fois.
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La réussite n'est pas innée : oser la mentalité de croissance en classe
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