La Sunnecracia-64 El podcast en las aulas

La tecnología avanza a pasos agigantados, y mientras el mundo se mueve, las escuelas parecen vivir en los 80, es muy difícil conseguir que las comunidades avancen en los nuevos medios, pero poco a poco, y gracias a algunas personas, desde dentro, van consiguiéndolo. Poco a poco vemos como se integran pizarras digitales, incluso el uso de tablets, pero. ¿y el podcast? ¿cuándo estará a disponibilidad del alumnado de manera común? El podcast puede aportar muchas cosas Total predisposición y atención de un tema al que se trabaja Aprendizaje por investigación Aumentar capacidad de entendimiento así como la capacidad de resumir Aprender a ser ordenado y metódico Aprender a estructurar un tema Realzar capacidades sociales con compañeros Una mejor organización, tanto individualmente como colectivamente Mejora de expresión oral y vocalizacion Olvidar el miedo al fracaso por culpa de los exámenes Afrontar responsabilidades Aumento de la capacidad critica en el consumo de medios audiovisuales Generar una actitud activa en el uso de la tecnología 2.0 Aumento de la autoestima al autodefinirse como creador de contenidos En este debate han participado: Pilar Soro @pilara David García @davidsonsekinfo Jaime Angel @Jaimitzu Juan Febles (con problemas de Skype) @juan__febles David Arias @OndaSalle José Duarte @Ciudadano0 Albert Gardor PR17 Links de interés comentados: Podcast Tiza en los zapatos http://tizaenloszapatos.blogspot.com.es/ Radio aula (no hay links actualmente) Audio colocado por Jaimitzu en el chat https://docs.google.com/file/d/0B9nGGAatPz09OVhpRWZ0cmdVV1k/edit Link colocado por Pilar en el chat http://wordpress.colegio-alameda.com/radioalameda/ Pilar Soro en Spreaker http://www.spreaker.com/user/pilara Ciudadano0 en Spreaker http://www.spreaker.com/show/ciudadano0_podcast Onda Salle http://www.ivoox.com/podcast-onda-salle_sq_f1151497_1.html Podcast de David: Olimpodcast http://olimpodcast.blogspot.com.es/ Se han tratado los aspectos beneficiarios del podcasting cómo herramienta educativa, se ha destacado la dedicación excelente por parte del alumnado, se han puesto ejemplos de podcast en aulas, así como proyectos relacionados y se ha dado una pincelada de cómo crear un podcast en el aula. Que hardware usar, que programas o aplicaciones móvil usar... Se ha compartido maneras de pensar y se ha creado conciencia de crear contenido 2.0 en audio, sea cual sea el medio y las formas. Breves pasos para crear un podcast en el aula: * Grabación de audio: Garageband, Logic Pro X MacOs, Windows Audacity, Audition, para iOS BossJock Studio o Garageband para iOS, Android cualquier grabadora de sonido, voice pro, Para skype , Audio Hijack, free recorder. * Edición de audio: Garageband, Audacity, otros... * Hardware recomendado: Mesa Xenyx 302 USB, micro behringer mx8500 o audio technica atr2100 o AT 2005 XLR/USB, soporte de micro , cable xlr y cascos. Dónde alojar los audios: Spreaker, iVoox, archive.org, hosting propio. Suscríbete via http://feedpress.me/lasunnecracia Búscalo en Itunes: https://itunes.apple.com/es/podcast/la-sunnecracia/id488826202 Sígueme en Twitter @lasunnecracia/ @sunne Escríbeme a [email protected] SPREAKER: http://www.spreaker.com/show/la_sunnecracia_live_with Canal alternativo con audios cortos sobre podcasting: Sunndercover http://www.spreaker.com/show/1037093/episodes/feed Lee revista Podcast: https://flipboard.com/section/revista-podcast-bj3YjQ?utm_campaign=widgets&utm_medium=web&utm_source=magazine_widget