Le jour où j'ai failli me trahir pour un mentor - avec Elsa Couteiller

Pourquoi cherche-t-on autant la reconnaissance de celles et ceux qui nous ont formé·es ?Pourquoi leur regard peut-il compter à ce point… parfois jusqu’à nous faire douter de notre propre voix/voie ?Et surtout : à partir de quand cette recherche de validation devient-elle un piège ?Dans cet épisode très personnel, je raconte un moment charnière de mon parcours d’accompagnante. Le moment où j’ai failli faire exactement l’inverse de ce que j’étais en train de construire.Un moment où une part de moi voulait être reconnue.Validée.Adoubée.Et où une autre part criait intérieurement : « Mais qu’est-ce que tu fous ? »Une histoire qui parle de mentors, de loyauté, de transmission… mais aussi de besoin d’appartenance, d’autorité intérieure et d’émancipation professionnelle.Parce que la vérité, c’est que pendant longtemps, dans mon cabinet, je ne me suis pas sentie seule.Il y avait moi.Et il y avait aussi certaines figures qui m’avaient formée, inspirée, structurée.Pas physiquement, évidemment.Mais dans ma tête. Dans mes réflexes. Dans ma manière d’accompagner.Et le jour où j’ai invité ce mentor sur le podcast ACCOMPAGNANT·ES, j’ai compris quelque chose de très inconfortable : à quel point mon besoin de reconnaissance pouvait encore influencer mes choix et pouvait mettre à la poubelle tout un travail d'émancipation.Cet épisode raconte ce moment de bascule.Le moment où l’on réalise qu’il est peut-être temps de remettre certaines figures à leur place… pour enfin se (re)mettre soi-même au centre.💜 Si ce podcast résonne, soutiens-le :→ En t'abonnant→ En laissant une note et un avis sur ta plateforme d’écoute ou sur ma fiche Google Maps→ En contribuant à la cagnotte libreCe podcast vit grâce à vous, vos partages, vos écoutes, vos élans.🙏 Merci pour ça. Et belle écoute !📢 Envie d’en savoir plus ?Retrouve-moi sur :Mon site InternetMon compte InstagramLes mots-clés de cet épisode : mentor, reconnaissance professionnelle, autorité intérieure, émancipation professionnelle, pratique d’accompagnement, identité d’accompagnant, relation mentor-mentoré ,influence des mentors, se détacher de ses mentors, développement professionnel thérapeute