療遇時刻｜19 不只追求知識而是關於理解｜ft.情緒社會學 小玉老師 🄰

第九位來賓是我在疫情前回輔大修學分時，遇到的一位令人印象深刻的情緒社會學專家⸺張慶玉老師。 小玉老師每次授課都是有備而來，從簡報設計、遊戲環節、課堂活動到反饋機制，我記得課上的同學自然而然都會把手機放下，毫無違和地融入在教學的現場中。多年過去，當時上課的場景依然歷歷在目。 在這一集當中，老師會分享現今 AI 當道，她是如何陪伴學生使用 AI，並且同步 AI 發展打造出新的教學環境。在一個需要培養表達力與理解力的大時代，老師持續運用情緒社會學，讓自他學習理解自我、理解這個世界，同時學會「經驗」、「記憶」與「愛」。 04:08｜老師自我介紹 05:55｜授課第一現場 07:40｜理解學生處境 09:20｜只有老師能教？ 10:50｜運用AI於教學 13:03｜陪著學生用AI 15:48｜AI是老師助教 18:12｜讓學生學表達 22:32｜情緒在脈絡裡 26:03｜活在世的姿態 27:22｜體會真正理解 ／小玉老師金句： 「在人生低潮的過程中，我發現最有興趣的，也許不是追求知識，而是理解。」 ｜來賓相關｜ 張慶玉 美國佛羅里達大學社會學博士 輔仁大學社會學系助理教授 ｜延伸閱讀｜ 看不見的情緒勞動 | 張慶玉 Ching-Yu Chang | TEDxTaoyuan https://youtu.be/eeVZWd2EkqM 〈性別、情緒勞動，與台灣空服員的處境〉 https://theinitium.com/20160629-opinion-chinaairlines2/ #佛心系 // 個人官網：https://portaly.cc/kuanshu IG：https://www.instagram.com/shikuanshu/ FB：https://www.facebook.com/kuanshu.shi/ -- Hosting provided by SoundOn