EPISODE · Sep 19, 2021 · 16 MIN
Literacast #002 - Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível
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Vamos homenagear nesse episódio #002 do Literacast o educador Paulo Freire (1921-1997). Para tanto, vamos fazer a leitura de uma parte do trecho “Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível” da obra “Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa”. Para refletir convidamos o Dr. Luciano Mendes de Faria, professor titular da UFMG e coordenador do Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822/2022. Vem conferir esse episódio incrível! Idealização e roteiro: Isabelle Teotônio, Jéssica Claudino e Nathália Roberta. Edição: Isabelle Teotônio Esse podcast é uma das vertentes do projeto de extensão “Pensar Jovem: Fazer Sentido” do CEFET-MG. Para saber mais nos siga nas redes sociais: @pensarjovemcefetmg, no Instagram, @PensarJovem, no Twitter e @pensarjovemfazersentido no facebook. REFERÊNCIAS: FREIRE, Paulo. Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível. In: Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 6ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ILHÉU, Taís. Quem foi Paulo Freire e por que ele é tão amado e odiado. In: Guia do Estudante. [S. l.], 19 set. 2020. Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/quem-foi-paulo-freire-e-por-que-ele-e-tao-amado-e-odiado/. Acesso em: 14 set. 2021. MOYA, Isabela. Paulo Freire: o que diz a filosofia do educador brasileiro?. In: Politize!. [S. l.], 4 jul. 2019. Disponível em: https://www.politize.com.br/paulo-freire/. Acesso em: 14 set. 2021. PAULO Freire: o método e os saberes humanos. INTERCOM, 2021. 44º Congresso Nacional da Intercom. Disponível em: https://intercom.unicap.br/paulo-freire-o-metodo-e-os-saberes-humanos%E2%80%8B/. Acesso em: 14 set. 2021.
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Vamos homenagear nesse episódio #002 do Literacast o educador Paulo Freire (1921-1997). Para tanto, vamos fazer a leitura de uma parte do trecho “Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível” da obra “Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa”. Para refletir convidamos o Dr. Luciano Mendes de Faria, professor titular da UFMG e coordenador do Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822/2022. Vem conferir esse episódio incrível! Idealização e roteiro: Isabelle Teotônio, Jéssica Claudino e Nathália Roberta. Edição: Isabelle Teotônio Esse podcast é uma das vertentes do projeto de extensão “Pensar Jovem: Fazer Sentido” do CEFET-MG. Para saber mais nos siga nas redes sociais: @pensarjovemcefetmg, no Instagram, @PensarJovem, no Twitter e @pensarjovemfazersentido no facebook. REFERÊNCIAS: FREIRE, Paulo. Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível. In: Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 6ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1997. ILHÉU, Taís. Quem foi Paulo Freire e por que ele é tão amado e odiado. In: Guia do Estudante. [S. l.], 19 set. 2020. Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/quem-foi-paulo-freire-e-por-que-ele-e-tao-amado-e-odiado/. Acesso em: 14 set. 2021. MOYA, Isabela. Paulo Freire: o que diz a filosofia do educador brasileiro?. In: Politize!. [S. l.], 4 jul. 2019. Disponível em: https://www.politize.com.br/paulo-freire/. Acesso em: 14 set. 2021. PAULO Freire: o método e os saberes humanos. INTERCOM, 2021. 44º Congresso Nacional da Intercom. Disponível em: https://intercom.unicap.br/paulo-freire-o-metodo-e-os-saberes-humanos%E2%80%8B/. Acesso em: 14 set. 2021.
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