ללמוד וללמד לשיר לתלמידים בגיל מבוגר/ הקוראות בקול/ פרק 44

עכשיו יותר מתמיד, פונים אלינו א.נשים שמאד רוצים לשיר וללמוד פיתוח קול והם בגיל יחסית מבוגר. יחד עם אותן פניות מתגלים גם היסוסים וחששות שאולי זה מאוחר מדי להתחיל לשיר. יש מורים שמרגישים חוסר ביטחון בעבודה עם תלמידים שיכולים להיות הורים או סבים שלהם ותוהים איך נכון לעבוד עם קולות מבוגרים ולגרום לאותם תלמידים, להתמיד ולעבור איתם תהליך משמעותי. בשיחת הפודקאסט שלנו, בחנו איך הדברים נראים מנקודת מבטם של אותם תלמידים שעומדים בפני החלטה להתחיל ללמוד פיתוח קול או בהמשך התהליך ואת נקודת המבט של המורה לפיתוח קול שאצלם הם לומדים. שוחחנו על הקשיים שחווים אותם תלמידים שמגיעים לשירה בגיל מאוחר, על ההשפעה של שירה על בריאות הגוף והנפש, על הצבת מטרות ריאליות וברות השגה. כמו בכל שיחה, העלינו פתרונות שיאפשרו למידה מהנה ומלאת סיפוק בכל גיל. המחקר שסיפרנו עליו: Singing lessons as a path to well-being in later life ------------------- לשאלות אלינו, הצעות ותגובות על הפרקים השונים תמי קצין, מורה לפיתוח קול, להוראת פיתוח הקול ולשירי מחזמר: [email protected] מחברת הספר – לעלות אוקטבה, ארגז הכלים למורה לפיתוח הקול רותי חלבני, ייעוץ ווקאלי, זמרת, מנטורית לזמרים ולמורים לפיתוח קול mailto:[email protected] לקבוצת פייסבוק של הקוראות בקול מוזמנים להיכנס לאתרים שלנו, לקרוא על הפעילויות והבלוגים שלנו: תמי קצין, בלוג-אתר, פייסבוק, יוטיוב, אינסטגרם רותי חלבני, אתר,  פייסבוק, יוטיוב