Los “agronautas” del IES Bañaderos-Cipriano Acosta logran la segunda posición en el campeonato First Lego League

Los equipos Britalego e IES Bañaderos-Cipriano Acosta se proclamaron primero y segundo clasificado, respectivamente, del torneo First Lego League Canarias (FLL) 2019. Ambos conjuntos representarán a Canarias en la First Lego League nacional que tendrá lugar en el Magma Arte y Congresos de Tenerife los próximos 23 y 24 de marzo. La iniciativa, considerada como el mayor encuentro de ciencia, robótica y valores de Canarias, está organizada por el Cabildo -a través del área Tenerife 2030 e INtech Tenerife- y Fundación Scientia, y cuenta con la coorganización de La Universidad de La Laguna y su Fundación General a través de Ciencia ULL, el Ayuntamiento de La La Laguna, el IES Marina Cebrián, Fundación Princesa de Girona, Lego Education Robotix, Medi y Fdecan. Además, en esta edición Airbus fue el colaborador temático del torneo. First Lego League Canarias es un desafío internacional, presente en más de 80 países, que busca despertar el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología, fomentar los valores del trabajo en equipo, la innovación, la creatividad y el emprendimiento. El torneo utiliza desafíos temáticos para involucrar a los jóvenes, de 6 a 16 años, en la investigación, la resolución de problemas, y la ciencia. El equipo del IES Bañaderos-Cipriano Acosta, denominado ‘Agronautas’, participó con un proyecto de cultivos hidropónicos como fuente de alimentos para poder vivir en el espacio. Este segundo premio permitirá al instituto aruquense participar en el Campeonato Nacional que se celebrará en Adeje (Tenerife) los días 23 y 24 de marzo. La FLL Canarias 2019 contó con la participación de 27 equipos formados por jóvenes de 10 a 16 años, quienes tienen que mostrar un proyecto científico que da solución a un problema global. En esta ocasión se denomina desafío Into Orbit, que los transportó al espacio con el objetivo de identificar un problema físico o social con el que se pueda enfrentar el ser humano durante una exploración espacial de larga duración. Además, los equipos tuvieron que mostrar su proyecto en valores y realizar una prueba de desafío del robot. Por su parte, la FLL Junior contó con 26 equipos –jóvenes de 6 a 9 años- quienes afrontaron el reto Mission Moon. De igual forma, tuvieron que mostrar su proyecto en valores y presentar su maqueta. De cara al torneo, los equipos trabajaron tres aspectos: el desarrollo de un proyecto científicos que dé una solución al problema relacionado con el desafío, el diseño, construcción y programación del robot para superar las 14 misiones planteadas en la mesa del juego del robot y la realización de un póster en el demuestran cómo integraron los valores FLL en el proyecto, que es el pilar fundamental del programa.