EPISODE · Jan 21, 2026 · 39 MIN
Motivation: on ne gère pas des humains comme des fichiers Excel
from Cette semaine à l’école · host Grand Possible
Malgré des budgets records et des salaires en hausse, la motivation des enseignants et du personnel scolaire semble s'effriter. Pourquoi l'argent ne règle-t-il pas tout ? Dans cet épisode, Carlo Coccaro retrouve sa coanimatrice Nancy Goyette, spécialiste de la psychopédagogie du bien-être, pour analyser ce qui motive réellement les adultes à l'école. En s'appuyant sur la théorie de l'autodétermination, ils explorent comment la centralisation excessive et la gestion "par fichier Excel" étouffent l'autonomie professionnelle nécessaire sur le terrain. Ils abordent aussi l'importance cruciale du climat social (le fameux salon du personnel !) et la construction du sentiment de compétence, souvent fragilisé chez les nouveaux enseignants. De l'école alternative "La Tortue des bois" aux enjeux de la loi 23, cet épisode propose de remettre l'humain au centre de l'équation pour éviter que le système ne frappe un mur. Une discussion lucide pour tous ceux qui veulent comprendre l'école de l'intérieur.
What this episode covers
Malgré des budgets records et des salaires en hausse, la motivation des enseignants et du personnel scolaire semble s’effriter. Pourquoi l’argent ne règle-t-il pas tout ? Dans cet épisode, Carlo Coccaro retrouve sa coanimatrice Nancy Goyette, spécialiste de la psychopédagogie du bien-être, pour analyser ce qui motive réellement les adultes à l’école. En s’appuyant sur la théorie de l’autodétermination, ils explorent comment la centralisation excessive et la gestion ”par fichier Excel” étouffent l’autonomie professionnelle nécessaire sur le terrain. Ils abordent aussi l’importance cruciale du climat social (le fameux salon du personnel !) et la construction du sentiment de compétence, souvent fragilisé chez les nouveaux enseignants. De l’école alternative ”La Tortue des bois” aux enjeux de la loi 23, cet épisode propose de remettre l’humain au centre de l’équation pour éviter que le système ne frappe un mur. Une discussion lucide pour tous ceux qui veulent comprendre l’école de l’intérieur.
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