Natur-Defizit-Syndrom verstehen: Warum unseren Kindern der Wald fehlt | Wildnispädagogik für Familien

  Spielt dein Kind auch lieber drinnen, obwohl der Wald nur ein paar Schritte entfernt liegt? In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über das Natur-Defizit-Syndrom, einen Begriff aus dem Buch „Last Child in the Woods" von Richard Louv, der beschreibt, wie sehr sich Kinder und Erwachsene von der Natur entfernt haben. Du erfährst, warum dieser Begriff keine offizielle Diagnose ist und sich trotzdem für so viele Eltern sofort richtig anfühlt, was ihn von einem Krankheitsbild wie ADHS unterscheidet, und warum selbst erfahrene Wildnispädagogen sich manchmal dabei ertappen, zu wenig mit den eigenen Kindern draußen zu sein. Außerdem ganz praktisch: Fünf Bausteine, warum Naturzeit für Kinder so wertvoll ist, von Bewegung über Konzentration bis psychisches Wohlbefinden Warum Langeweile draußen der Schlüssel zu echter Kreativität ist, mit Beispielen aus dem eigenen Familienalltag mit Smilla und Finja Wie ein einfaches Stück Holz mehr Fantasie freisetzt als jedes fertige Spielzeug Zeckencheck und Umgang mit Ängsten vor Krabbeltieren, ganz ohne Panikmache Die Technik des Verbalisierens aus der Fährtenlese, mit der schon kleine Kinder lernen, ihre Umgebung bewusst wahrzunehmen Doch es geht um mehr als einzelne Tricks für den Nachmittag. Echte Naturverbindung entsteht durch kleine, wiederkehrende Momente statt durch den einen großen Ausflug im Monat, ganz im Sinne der Kernroutinen, die Theresa und Ralf in ihrer Arbeit als Wildnispädagogen an der Kojote-Akademie täglich leben. Eine Folge für alle Eltern und Pädagoginnen, die ihren Kindern wieder mehr Naturzeit schenken wollen, ganz ohne großen Aufwand oder schlechtes Gewissen. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik und unseren Wildniscampus: www.kojote-wissen.de/wildnis-campus Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.