Nhà Giáo dục Kiran Bir Sethi | Trao cho trẻ quyền tự do thiết kế cuộc đời mình | TQKS #109

🔔 Đăng Ký Kênh và Bật Thông báo cho Vietsuccess nhé 👉 https://bit.ly/vietsuccess Các bạn có thể nghe chương trình trên các nền tảng Podcast: The Quoc Khanh Show ► Apple Podcast: https://apple.co/2REjYFm ► Spotify: https://spoti.fi/3v5Dpo9 Giáo dục hiện đại không bắt đầu bằng kiến thức, mà bằng việc trao truyền những giá trị vĩnh cửu và lòng tin rằng mỗi đứa trẻ đều có thể tạo ra thay đổi. Nhưng điều lý tưởng ấy sẽ mãi chỉ là ước mơ, nếu nhà trường và gia đình không trao cho trẻ quyền được nói, được chọn lựa và quan trọng nhất là được tin rằng: Mình làm được! Trong tập mới nhất của The Quoc Khanh Show, khách mời Kiran Bir Sethi - Nhà sáng lập trường Riverside School (Ấn Độ), người khai sinh mô hình giáo dục “I CAN” và phong trào toàn cầu Design for Change đã mang đến một cuộc trò chuyện sâu sắc và đầy cảm hứng về sứ mệnh tái định nghĩa lại vai trò của giáo dục: không chỉ dạy trẻ cách sống sót qua bài kiểm tra, mà là tự tin sống cuộc đời mình mong muốn. Mời các bạn lắng nghe! Timestamps: 00:00 - Mở đầu, Giới thiệu khách mời 03:24 - Bước chuyển từ một nhà thiết kế đến người sáng lập tổ chức giáo dục 07:21 - Tư duy kiến tạo được ứng dụng như thế nào? 09:48 - Trao quyền cho trẻ em tham gia vào quá trình kiến tạo giải pháp 14:29 - Thiết kế chương trình học dựa trên yếu tố “Tại sao?” và “Như thế nào?” 17:58 - Coming Up 18:34 - Đàm phán với trẻ thay vì ra lệnh 21:11 - Lắng nghe là “siêu năng lực” của người làm giáo dục 26:09 - Ứng dụng mô hình “Feel - Imagine - Do - Share” để lắng nghe và thấu hiểu học sinh 33:28 - Giá trị của sự chia sẻ trong phong trào Design for Change 34:39 - Điều gì tạo nên khoảng cách giữa cha mẹ và con cái? 40:20 - Cha mẹ hãy nói “yêu con” nhiều hơn mỗi ngày 41:30 - Thiết kế chương trình học gắn liền với giá trị cộng đồng 46:12 - Điểm số có quan trọng trong triết lý giáo dục “I CAN”? 47:23 - Coming Up 47:58 - Đưa mô hình “I CAN” vào môi trường giáo dục truyền thống 51:43 - Mặt trái của việc trao cho trẻ em quá nhiều tự do 54:17 - Vai trò của cha mẹ trong hành trình trao quyền để con làm chủ cuộc đời 57:48 - Rào cản khi ứng dụng “Design for Change” vào nhiều mô hình giáo dục khác nhau trên khắp thế giới 1:01:38 - Trẻ em cần được giáo dục như thế nào trong thời đại của AI? 1:04:51 - Sức mạnh vô hạn ở trẻ được xây dựng từ sự tin tưởng 1:09:41 - Bắt đầu thay đổi từ những điều nhỏ nhất 1:14:43 - Thương lượng là cốt lõi của mọi sự trao đổi 1:18:46 - Chào kết Credits: Dẫn chuyện - Host | Quốc Khánh Kịch bản - Scriptwriting | Bách Hợp Biên Tập – Editor | Bách Hợp Truyền thông - Social | Bảo Đào Trợ lý Sản xuất - Production Assistant | Nhu Mỳ  Quay Phim - Cameraman | Ninhbwsaigon Âm Thanh - Sound | Đình Thi Hậu Kì – Post Production | Đình Thi Nhiếp Ảnh - Photographer | Ninhbwsaigon, Đình Thi Thiết kế - Design | Dương Vũ Trang điểm - Makeup Artist | Phạm Ngọc #Vietsuccess #TheQuocKhanhShow #ICAN #giaoduckientao #education #DesignforChange Các bạn cũng đừng quên đăng ký Newsletter của Vietsuccess để không bỏ lỡ những nội dung thú vị khác được cập nhật vào mỗi 9h sáng thứ Năm hàng tuần nhé! https://vietsuccess.asia/newsletter/ Đồng thời, tham gia Vietsuccess Community để thảo luận và đóng góp ý kiến đa chiều về các chủ đề Kinh tế, Kinh doanh, Giáo dục và Phát triển Bản thân và nhận được các ưu đãi đặc biệt dành riêng cho thành viên nhóm tại: - Group Community Facebook: https://www.facebook.com/groups/vietsuccess.asia - Group Community LinkedIn: https://www.linkedin.com/groups/14348883/ ---------------------------------- Theo dõi và kết nối với Vietsuccess tại đây: ► Facebook: http://www.facebook.com/vietsuccess ► Instagram: https://www.instagram.com/vietsuccess.asia ► TikTok: https://www.tiktok.com/@vietsuccess ► LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/vietsuccess ► Threads: https://www.threads.com/@vietsuccess.asia ► Website: https://vietsuccess.asia/ ► Email: [email protected] ---------------------------------- © Bản quyền thuộc về Vietsuccess, vui lòng không reup dưới mọi hình thức © Copyright by Vietsuccess ☞ Do not Reup