Nos jeunes sont brillants: comment ne pas éteindre leur flamme?

La motivation est-elle un moteur interne que l'on peut stimuler ou un simple résultat de la discipline ? Dans ce 20e épisode, Carlo Coccaro poursuit sa discussion essentielle avec la chercheuse Nancy Goyette. Ensemble, ils délaissent le monde des adultes pour se concentrer sur celui des jeunes. En s'appuyant sur les trois piliers de l'autodétermination — l'autonomie, la compétence et l'affiliation sociale —, ils explorent comment l'école peut cesser de "contrôler" pour enfin "motiver". Après un tour d'horizon de l'actualité marqué par le débat sur les sessions d'examens et les dérives du code d'éthique enseignant, l'épisode nous transporte à Londres. Alexandra Coutlée, alias la "Geek de service", revient du prestigieux salon BETT avec un constat percutant : l'intelligence artificielle n'est plus une option, c'est une urgence pédagogique. Un épisode riche qui navigue entre psychopédagogie du bien-être et innovation technologique, pour repenser une école connectée à la "vraie vie".