Nueva Consciencia - 25

Recitación 98 Libro 100 Poemas para abrirme al alma yo que voy a lo sutil y a la unidad tengo poder para darme dirección y recuperar alma y divinidad optimizo mi compuesto atómico en conocido desconocido e incognoscible plenitud salud juventud eternidad optimizo mi compuesto atómico mis móleculas células tejidos estructuras funciones y relaciones optimizo mi compuesto atómico en los sistemas vísceras órganos y glándulas optimizo la energía nuclear fuerte de gravedad electromagnética débil energía oscura y antimateria en lo conocido desconocido e incognoscible para beneficio propio de todos y de todo estoy en agradecimiento Comentarios Actualmente aceptamos que la materia ordinaria está compuesta de átomos y partículas y se supone que la materia ordinaria, que es lo que conocemos, no lleva más del 4 %. En materia oscura se pone un 73% y en energía oscura el resto. El aceptar que los átomos y las partículas están constituidas de idea, forma, energía y materia, yo parto de este supuesto, ayuda a desarrollar las consciencias, las consciencias sutiles y de unidad, que las iniciamos como idea y se termina en materia. En este recorrido de consciencias, tener poder de dirección resulta imprescindible, pues según la dirección aparecerán un tipo de fenómenos u otros, un tipo de hechos u otros. El planteamiento de Rousseau del “Buen Salvaje”, no tendría cabida aquí. Y el supuesto de Compte como progreso, tampoco. ¿Y qué direcciones puede tomar la mente humana? Partiendo de que logre poder de dirección. Encontramos que hay humanos que tienen una dirección mental de destrucción, destruir al otro va en su inteligencia. A esto llamo magia negra. El concepto de “magia” significa algo misterioso, no razonable. Otra dirección está en la magia roja, en conseguir someter al otro a lo que uno quiere. Otra dirección está en la magia blanca, que consiste en someter a otro, en perjudicarlo y luego ayudarle. En estas tres magias la dirección mental está en dominio y sumisión. Otra dirección mental está en la magia de unidad, que implica renunciar al dominio y sumisión y tener recursos de inclusión en consciencia. Referencias: - “Emilio o de la educación” de Rousseau - “Curso de filosofía positiva” de Compte