Onderwijs | Hoe leren we studenten omgaan met complexiteit en onzekerheid? (met Marco van Brussel en Annet van Royen-Kerkhof)

Professor Annet van Royen-Kerkhof is opleidingsdirecteur Geneeskunde en recent benoemd tot vice-rector Onderwijs van de Universiteit van Utrecht. Associate professor en docent Marco van Brussel heeft afgelopen december de Hijmans van den Bergh-Onderwijsprijs gewonnen en is al 18 jaar betrokken bij de opleiding Klinische Gezondheidswetenschappen. In deze aflevering spreken we met hen over hun visie op toekomstbestendig onderwijs voor klinische gezondheidswetenschappers. Zij vertellen over hun drijfveren, hoe we studenten kunnen opleiden tot professionals die samenwerken, creatief denken en omgaan met onzekerheid. Daarnaast over hoe het toepassen van onderwijsinnovaties zoals challenge-based learning en patiëntparticipatie bijdragen aan betekenisvol leren. 👉 In een tijd waarin kennis overal beschikbaar is, gaat het niet langer om alles weten – maar om het kunnen toepassen van kennis in nieuwe, complexe situaties én het vermogen om samen te werken.Zoals Annet het mooi verwoordt:"Onderwijs gaat niet meer om kennis uit je hoofd leren, maar om hoe je die kennis toepast in verschillende situaties – wat we adaptieve expertise noemen."En Marco benadrukt:"Erken dat je niet alles kunt weten. Juist door samenwerking kun je complexe vraagstukken beter aanpakken." 🎙️ Het gesprek werd gehost Anco Beekman en Menno Vries, fysiotherapeuten en tweedejaars masterstudenten Klinische Gezondheidswetenschappen.🎧Montage en productie door: tweedejaars master student en fysiotherapeut  Vincent Robroek.  🔗 Shownotes:Volg Annet van Royen-Kerkhof op LinkedinVolg Marco van Brussel op Linkedin