Parlons EPS - Une séquence marquante en VTT

Dans cet épisode, je présente une stratégie complète autour du VTT en collège REP+, pensée à l’échelle d’un réseau d’éducation prioritaire.J’explique comment des financements et des moyens humains ont permis de construire un véritable parcours de formation, de l’école maternelle jusqu’au collège.On y parle de matériel, de cointervention, de progression technique et de sécurité.Je détaille aussi la logique d’évaluation diagnostique, les compétences ciblées chez les élèves et l’organisation concrète des séances sur le terrain.L’idée est de montrer comment transformer une activité VTT en projet structurant, exigeant et motivant pour les élèves.En fin d’intervention, j’évoque la forme d’évaluation finale, les sorties vélo, ainsi que les effets durables que ce type d’expérience peut avoir sur les jeunes.Chapitres00:00 Introduction et contexte de l’intervention00:17 Construire un projet VTT en REP+ : financements, moyens et réseau02:25 Un continuum de formation du primaire au collège04:22 Matériel, équipement et partenariats autour du vélo05:43 Évaluation diagnostique, compétences visées et progression technique11:08 Évaluation finale, sorties vélo et questions de la salle