EPISODE · Mar 31, 2025 · 4H 38M
[Portuguese] - A Prática Docente no Ciclo de Alfabetização e a Ação do Assistente Pedagógico no Município de Santo André[Portuguese] - A Prática Docente no Ciclo de Alfabetização e a Ação do Assistente Pedagógico no Município de Santo André -- Joyce Felix
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Please visit https://thebookvoice.com/podcasts/1/audiobook/965101 to listen full audiobooks. Title: [Portuguese] - A Prática Docente no Ciclo de Alfabetização e a Ação do Assistente Pedagógico no Município de Santo André[Portuguese] - A Prática Docente no Ciclo de Alfabetização e a Ação do Assistente Pedagógico no Município de Santo André Author: Joyce Felix Narrator: Voz Artificial Format: Unabridged Audiobook Length: 4 hours 38 minutes Release date: March 31, 2025 Genres: Language Instruction Publisher's Summary: O presente estudo teve como objetivo apreender como os docentes alfabetizadores compreendem a ação do assistente pedagógico e sua prática, na rede de Educação de Santo André. Trata-se de um trabalho fundamentado metodologicamente na pesquisa qualitativa, cujo universo foram 6 escolas da rede municipal de Santo André e contou com a participação de 22 docentes (2º e 3º anos) e 8 assistentes pedagógicos. Quanto ao referencial teórico, ele se pautou em autores como Ferreiro, Rojo e Soares. Ademais, investiu-se na pesquisa documental, primordial para compreender o funcionamento da referida rede. Os profissionais também entendem que os assistentes pedagógicos são importantes para alavancar as aprendizagens das crianças por meio das formações continuadas, nos planejamentos, nas reflexões e nos ajustes, que favorecem o processo em questão. Todavia, desejam que eles estejam em tempo integral nas escolas. Além disso, evidenciou-se que os gestores das práticas pedagógicas participam de cursos de formação ofertados pela Secretaria de Educação e, assim, fortalecem-se nas formações com os docentes. Sendo assim, este livro é um convite para a reflexão do processo de alfabetização, letramento e multiletramento dos estudantes dos anos iniciais no ciclo de alfabetização.
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