Практики профилактики скулшутинга: как спасти и спастись?

В этом выпуске подкаста «Неправильные эксперты» мы говорим о теме, будоражащей всю систему профилактики в образовательных организациях последние несколько лет в России, — профилактику вовлечения детей и подростков в запрещенную молодежную террористическую субкультуру «Колумбайн». Кто эти подростки, выбирающие путь насилия? Можно ли их распознать заранее? И как организовать общую и адресную профилактическую работу в образовательной организации? На примере организации системы профилактической работы Златоустовского педагогического колледжа мы обсудим ключевые практики организации психологически безопасной образовательной среды, а также ответим на вопросы, почему важно говорить с обучающимися о боли, одиночестве, несправедливости — до того, как это выльется в агрессию.Запираться в классе и искать выход вместе с вами будут: религиовед и руководитель НИЦ Мониторинга и профилактики Елизавета Щетинина, психолог и директор Златоустовского педагогического колледжа Юрий Буров и социальный психолог, автор книги «Внутри секты», социальный психолог Михаил Вершинин.О чём поговорили:- Что такое феномен колумбайн-культуры;- Кто такие школьные стрелки: портрет и реальность;- Методы организации общей профилактики скулшутинга в школе и колледже;- Как говорить с подростками, чтобы они слушали;- Какие форматы профилактики реально работают, а какие — вредны;- Что делать, если вы уже видите риск.Что почитать или посмотреть:- Книга Питера Лангмана «Почему дети убивают»;- Статья Вершинин М.В., Щетинина Е.В. «Как разговаривать с детьми о массовых убийствах в школе»;- Книга Михаила Вершинина «Внутри секты»;- Статья Бредихин С.С., Щетинина Е.В. «Диагностика выявления маркеров асоциального поведения учащихся как эффективный инструмент организации первичной профилактической работы в образовательной среде»;- Подкаст и проект «Мошенники и Мамонты» — как пример другой, но родственной темы.Слушайте наш подкаст, ставьте лайки, пишите комментарии и, пожалуйста, берегите друг друга!