Профилактика экстремизма без фанатизма: советы педагогу

Этот выпуск подкаста непростой и может вызвать яркую дискуссию - мы затронули тему профилактики экстремизма в школе, а еще о чем написано в различных нормативных актах и какова роль учителя в этом процессе. В последнее время все чаще слышатся споры между чиновниками, силовиками, школой и родителями о том, кто и как должен бороться с экстремизмом и всё ли возможное делает образовательное учреждение для избегания трагедий?! Ведущие подкаста: социальный психолог Михаил Вершинин, социолог Сергей Бредихин, религиовед Елизавета Щетинина.В этом выпуске:Что такое экстремизм, при чем тут школа и чем это отличается от других «страшных вещей»?Нужно ли вообще бороться с экстремизмом? Как это происходит в других странах?Какие угрозы, опасные тренды и вариации в деструктивной деятельности детей в школе?Правда ли, что ученики не должны интересоваться политикой, а кто интересуется тот потенциальный экстремист? Должен ли учитель говорить о политике?Какие ведомства и чиновники занимаются вопросами безопасности в школе и как это связано с функционалом учителя? Место и роль школы в профилактике экстремизма?Факторы нагнетания обстановки в классе? Есть ли у экстремизма и терроризма «национальность» и «религия»?Какие НКО, общественные организации и службы могут помочь учителю? Что делать учителю, если есть тревожные звоночки и какими они бывают? Родители. Как быть с ними?Существует ли эффективная профилактика экстремизма?Дисклеймер: материал не предназначен для аудитории младше 18 лет. В выпуске упоминаются деструктивные практики и организации, запрещенные на территории РФ.Воспитывайте детей, создавайте безопасную обстановку в школе, но не забывайте, что это территория знаний, а не тотальных запретов. Слушайте наш подкаст и делитесь с коллегами! Мы в телеграме и в ВК