פרק 3: האם הבינה המלאכותית תציל את החינוך? עם ד"ר עמיר גפן

אחת ממטרות העל של מערכת החינוך היא צמצום פערים חברתיים, אך בעשורים האחרונים היא מתפתחת בעיקר בכיוון ההפוך. האם מהפכת הבינה המלאכותית היא השינוי הדרמטי לו חיכינו - שימציא מחדש את החינוך ויבטיח שוויון הזדמנויות לכולם?  ד"ר עמיר גפן - חוקר, מרצה ויועץ למשרד החינוך - חושב שכרגע, היא עושה בדיוק את ההפך. במקום לייצר שוויון, אנחנו רואים שהתלמידים החזקים עפים קדימה, בעוד שהחלשים משתמשים בבינה כדי לעגל פינות, ונכשלים. עמיר חושב שהמהפכה הזו היא הזדמנות אדירה ליצירה של מערכת חינוך עדכנית ורלוונטית יותר מאי פעם. אבל הוא גם מזהיר שאם לא נפעל בצורה ערכית ומודעת - אנחנו עלולים גם להגיע לתוצאות שאף אחד מאיתנו לא מעוניין בהם.  דיברנו גם על השינויים שכבר רואים במערכת החינוך ובאקדמיה - על הקאמבק של המבחן המסורתי, על מותן של מטלות הבית ועל האפשרות האינסופית ללמידה עצמאית עם כלי בינה.  זה ללא ספק רגע מסקרן, מערער ואפילו מרגש עבור כל העוסקים בחינוך, נותר רק לקוות שאנחנו מתקדמים בכיוון הנכון.  בואו לשתף את המחשבות שלכם על הפרק בקבוצת הפייסבוק שלנו "בינה אנושית" אם בא לכם לשמוע עוד קצת על העשייה של בינה אנושית מוזמנים לבקר באתר ולתכנים נוספים על המפגש בין בינה מלאכותית לחברה האנושית עקבו אחרינו באינסטגרם או בפייסבוק. חשוב לנו שיותר ויותר אנשים יהיו חלק מהשיחה על בינה מלאכותית ווהעתיד של כולנו - מוזמנים להגיב למטה ולשתף את המחשבות שלכם על הפרק. אם אהבתם, נשמח מאוד שתשתפו, תדרגו או פשוט תמליצו לחברים. תודה שהאזנתם, נתראה בפרק הבא!