פרק מספר 22 - היבטים אקדמיים - מערכת החינוך האמריקאית עבור ילדי קשב (תוכניות תמיכה 504 ו- IEP), שיחה עם נטלי אשל

40% מהילדים המאובחנים עם הפרעת קשב מאובחנים גם מלקויות למידה. מערכת החינוך המיוחד בארה״ב שונה מאוד מהמערכת החינוכית בישראל, לכן הזמנתי את נטלי אשל לשוחח על מערכת החינוך המיוחד בארה״ב במטרה לתת מידע חשוב להורים שעוברים לארה״ב או להורים המתגוררים בארה״ב וצריכים לעבור ועדות זכאות עבור תמיכה לילדיהם בפרק זה שוחחנו על: נטלי שיתפה בסיפור האישי של הבן שלה ועל החיבור בין החוויה של גידול ילד המאובחן עם הפרעת קשב, לקויות למידה ומחוננות, לחיים המקצועיים שלה. כיצד מערכת התמיכה בארה״ב מתקיימת? מה הן תוכניות 504 ו - IEP ומה ההבדל בינהן? מהו תהליך הזכאות לקבלת תמיכה עבור ילדינו בביה״ס? כל כמה שנים מתקיימת הועדה? נטלי אשל - היא מומחית ותיקה בתחום החינוך המיוחד עם ניסיון של למעלה מ-25 שנה בליווי תלמידים עם אתגרים לימודיים והתנהגותיים. כיום משמשת נטלי כמומחית לחינוך מיוחד בתיכון Helix Charter שבסן דייגו, שם היא אחראית על ניהול וכתיבת תכניות חינוך פרטניות (IEP), אבחון ושילוב תלמידים בכיתות רגילות, והובלת צוותים חינוכיים לתמיכה והנגשת תוכניות לימודים לתלמידים בכיתות ט’–י”ב. לנטלי ניסיון עשיר גם במסגרות ציבוריות וגם בבתי ספר טיפוליים, כולל 16 שנים בבית הספר Dearborn Academy במסצ’וסטס, מוסד שמתמחה בעבודה עם בני נוער בעלי קשיים רגשיים ולימודיים. היא מרצה אורחת במכללת מידלבורי,בתוכנית המאסטר למורים לעברית, מוסמכת בתכניות הוראה רב-חושיות, ומביאה עימה הבנה עמוקה כיצד לתמוך בילדים עם ADHD – לא רק בלימודים אלא גם מבחינה רגשית וחברתית. יעל עומר - מייסדת בית הספר הבינלאומי להורות מעל 24 שנות ניסיון כמדריכת הורים לילדים צעירים ומתבגרים עם התפתחות תקינה, מנתחת התנהגות ומדריכת הורים עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מאמנת קוגניטיבית - התנהגותית (CBT) עם התמחות בהפרעת קשב וריכוז. מרצה ומנחה בקורס התמחות סטודנטים בהדרכת הורים לילדי קשב. למידע נוסף על בית הספר ו/או על יעל עומר בלינק: Yael Omer - international parenting school לינק להצטרפות לקבוצת הוואטסאפ השקטה אשר נפתחת פעם בשבוע לדיון ולשאילת שאלות: https://chat.whatsapp.com/FBJHVOUfVO1COyVWW5C6f0?mode=wwt