Psicomotricidade e Educação Física: Caminhos para a Aprendizagem Escolar

Este artigo analisa como a psicomotricidade serve como uma ferramenta essencial nas aulas de Educação Física para apoiar o aprendizado no Ensino Fundamental II. A autora defende que o desenvolvimento humano é um processo integral, unindo os domínios cognitivo, afetivo e motor por meio do movimento corporal consciente. O texto explora conceitos como coordenação, lateralidade e estruturação espacial, sugerindo que atividades lúdicas e jogos podem intervir positivamente em dificuldades de aprendizagem. Superando a visão puramente biológica ou esportiva, a obra destaca a importância de formar alunos autônomos e críticos. Em suma, a prática psicomotora na escola é apresentada como um meio fundamental para promover a totalidade do ser e sua integração social.Slides:https://docs.google.com/presentation/d/1yHnJJL2WgLHq_qPHz64kDgBTBJ--VERG/edit?usp=drive_link&ouid=112085487248009471672&rtpof=true&sd=true