Q9D14 - L'histoire moderne existe-t-elle vraiment ? (2ème partie) feat Julien Léonard et Laurent Jalabert episode artwork

EPISODE · Dec 12, 2025 · 59 MIN

Q9D14 - L'histoire moderne existe-t-elle vraiment ? (2ème partie) feat Julien Léonard et Laurent Jalabert

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L’histoire moderne existe-t-elle vraiment ? Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, deux spécialistes de l’époque moderne — Laurent Jalabert et Julien Léonard, maîtres de conférences à l’Université de Lorraine — explorent les contours, les limites et les enjeux d’une période souvent présentée comme évidente, mais dont la cohérence mérite d’être discutée. À partir des étapes clés de l’émission, ils reviennent sur : • leur parcours, leur métier d’enseignant-chercheur et la réalité du travail universitaire ; • la diversité de leurs terrains d’étude, entre conflits religieux, mémoire, Saint-Empire et transformations politiques de l’Europe moderne ; • le rôle de l’historien dans la construction des périodes et les critères qui permettent — ou non — de distinguer Moyen Âge, Moderne et Contemporain ; • les débats autour de la notion de « période de transition » : l’époque moderne est-elle un moment autonome, ou un simple passage d’un monde à l’autre ? ; • la manière dont les enjeux actuels influencent (ou parasitent) notre lecture des XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles ; • les défis de la carrière académique : accomplissement, ambitions, responsabilités. DER_Q9D_4_2025.docx L’émission interroge finalement ce que l’histoire moderne peut encore nous apprendre, entre conflits, innovations, mutations religieuses, transformations politiques et construction des savoirs. 🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

L’histoire moderne existe-t-elle vraiment ?Dans cet épisode de Quoi d’neuf Docteur ?, deux spécialistes de l’époque moderne — Laurent Jalabert et Julien Léonard, maîtres de conférences à l’Université de Lorraine — explorent les contours, les limites et les enjeux d’une période souvent présentée comme évidente, mais dont la cohérence mérite d’être discutée. À partir des étapes clés de l’émission, ils reviennent sur :• leur parcours, leur métier d’enseignant-chercheur et la réalité du travail universitaire ;• la diversité de leurs terrains d’étude, entre conflits religieux, mémoire, Saint-Empire et transformations politiques de l’Europe moderne ;• le rôle de l’historien dans la construction des périodes et les critères qui permettent — ou non — de distinguer Moyen Âge, Moderne et Contemporain ;• les débats autour de la notion de « période de transition » : l’époque moderne est-elle un moment autonome, ou un simple passage d’un monde à l’autre ? ;• la manière dont les enjeux actuels influencent (ou parasitent) notre lecture des XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles ;• les défis de la carrière académique : accomplissement, ambitions, responsabilités. DER_Q9D_4_2025.docx L’émission interroge finalement ce que l’histoire moderne peut encore nous apprendre, entre conflits, innovations, mutations religieuses, transformations politiques et construction des savoirs. 🎧 Quoi d’neuf Docteur ? est une production Histoire d’en Parler, en partenariat avec RCF.

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