一千元，還買不到一分

距離補習生涯已過去幾十年了，今天倒是想起了高中時代唯一補習的一科，想起了當時的數學名師。 「我應該要幫妳報名，保證考出來的成績至少可以高出去年的兩倍。」看到去陪學妹們考試，其實比較像是在開國、高中同學會的我，他笑著對我說。 那我能如何？當然也就笑著回答：「謝謝老師，但是讀了一年的成大外文系，我還蠻慶幸去年剛剛好的成績呢，真的把數學考高了，我現在可能在高師大或者北師大的中文系，應該沒有現在的科系適合。」 （OMG，他肯定是聽說了我母親看到我大專聯考成績單後的感言了。） 「滿分120，妳連23分都不到，這三年的補習費，一千元都買不到一分。」 譏諷是有，心疼花在補習費上，沒有得到預想中回饋的惋惜也有，不過讓我想起這段過往的，倒不是只有今天分享的寶瓶好書之一，畢竟比較起來，我媽是溫和多了，沒有把成績單甩在我臉上，沒有痛斥，沒有用不堪的字眼叨念我，而且要是算得精準些，三年的數學補習費，一分絕對高過一千元的數倍。 但我就是看不懂那些題目啊！高中三年，三角函數公式一則也進不到我的腦袋，每次上課，我都怕被點到名，那肯定只有罰站的份。 不過考試的夢魘至今還是會出現，可見青少年期的影響之深，寶瓶的兩本書，寫的是孩子，但主要是想跟大人分享。 他們是很難教，可是我們是不是更該問問自己：想要贏的人，是誰？ 鷹：《身為自己 》 寶瓶：《要讓孩子贏過誰？》&《現在的青少年很難教吧？》 柿子文化：《每個靈魂都有故事》 如何：《動物也有今生來世》