青春經驗談｜從劇場演員到戲劇引路人，學生帶給我的超乎於想像。ft.安原良老師

：戲劇對老師來說是怎樣的存在？ ：曾經，戲劇幫助我讓心理變的更健康。讓我願意跟更多不同的人相處、願意與人交流。不再固執於自己的想法、拒絕溝通，戲劇讓我開始認識世界用怎樣的方式運作，學習用怎樣的方式與夥伴相處。 除了演員外安老師也做過其他形形色色的工作，其他工作比戲劇更能面對現實，但兩者的差異在於戲劇提供了一個機會，讓人用不同的角度、用遠一點的距離來看身邊的人正在做什麼，能更清楚的看見自己所做的事情會產生怎樣的影響力⋯⋯ ｜訪者簡介｜ 安原良老師為資深的劇場演員，同時為清華大學通識中心與人文社會學士班的戲劇老師。問及進入戲劇的第一步，安老師笑憶兒時最著迷布袋戲，真正進到劇場、站在舞台是大學系上的話劇公演。老師和他大多數的學生一樣，都是從大學開始鑽研戲劇、愛上表演。表演經歷豐富的他，早期參與優劇場、莎士比亞的妹妹們的劇團等演出，到紐約進修後，回國除了繼續參演劇團演出外，也進入影視產業拍攝電視劇。去年更以《光的孩子》入圍金鐘迷你劇男主角，爆發性的演技讓評審與觀眾印象深刻。想要認識更多安原良老師嗎？今天就打開單集一起聆聽老師認識戲劇的過程吧～ ｜本集重點｜ 原良老師進入戲劇的契機 台灣的小劇場運動 在紐約大學學習戲劇的經歷 文字劇本與肢體創作交會 印象最深刻的劇場角色 戲劇在原良老師的生命中是怎樣的存在 Powered by Firstory Hosting