Rádio Ciência Entrevista - Isabela Mendonça / Modelagem Didática

Pesquisadoras da Fapema estudam Modelagem Didática para o Ensino de Biologia nas escolasA busca por métodos de ensino que proporcionem uma aprendizagem mais interativa e que tenha o estudante como protagonista é um dos objetivos da pesquisa “Modelagem Didática como Instrumento Facilitador da Aprendizagem nos Livros Didáticos de Biologia”.Com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (Fapema), o estudo é de autoria da acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), Rhanna Gabrielly Marques Sales.Já a orientação é da Prof.ª Dra. do Departamento Acadêmico de Biologia do IFMA, coordenadora do Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECBIO), Isabela Mendonça.LECBIO O Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECBIO) foi criado pela Prof.ª Dra. Isabela Mendonça, em 2015, como um grupo de ensino, pesquisa e extensão.Em 10 anos de atuação, já realizou 40 apresentações de trabalhos científicos, em congressos; orientou e defendeu 17 monografia; teve 11 projetos aprovados no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC); viabilizou 21 bolsas de ensino, pesquisa e extensão, entre outras iniciativas.Produção: Pedro BatistaÁudio: Marcos BelfortColaboração: Jorge Sousa/Laboratório de Radiojornalismo do Departamento de Comunicação Social da UFMAConfira também: http://www.universidadefm.ufma.br/jornalismo106/radiociencia/pesquisadoras-da-fapema-estudam-modelagem-didatica-para-o-ensino-de-biologia-nas-escolas/