Répondre aux besoins des élèves à haut potentiel - Les énergies scolaires #176

Adapter l’accueil et les pratiques pédagogiques pour porter une attention toute particulière aux besoins des élèves à haut potentiel (EHP), c’est ce que propose le lycée Boucher-de-Perthes, à Abbeville, depuis une dizaine d’années. Projet personnalisé, ateliers, modules de soutien et de compensation ou encore tutorat, l’équipe éducative élargie se mobilise pour assurer le développement du bien-être et prévenir les risques de décrochage. Pauline Bardoux, enseignante d’histoire-géographie et référente du dispositif, témoigne de cette démarche qui englobe tous les élèves du lycée, et au passage déconstruit quelques clichés sur ce qu’on appelle couramment les HPI.Les épisodes Extra classe des deux playlists suivantes peuvent vous intéresser :Découvrir les fondamentaux de l'École inclusive.Prendre en compte la diversité des élèves.Vous pouvez également consulter sur éduscol des ressources pour la personnalisation des parcours des élèves à haut potentiel.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Aurélie DulinDirectrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriVoix additionnelle : Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.