🔴 如何在課堂中，教會學生提問? | EP2 X 陳明蕾

「未來已來，只是尚未均勻擴散」這是科幻作家威廉．吉布森 （William Gibson）的名言。 世界是個巨大的文本，等著我們去閱讀探究。 在教學現場，紙本閱讀素養還在努力，數位閱讀素養已然登場，「紙本數位閱讀雙素養」正式來臨！同時，落實這雙素養教學的挑戰也因應而生。 在這樣的時代，老師怎麼教？學生怎麼學？我們一起在此探究！ 這一集，黃國珍老師邀請台灣閱讀與學習教育學會理事長 陳明蕾教授來對談雙素養的現在與未來。 ★APPLE Podcast: https://apple.co/3Lu1MUH ★Google Podcast: https://bit.ly/3LL5Ykc ★來賓: 陳明蕾 教授 台灣閱讀與學習教育學會理事長 清華大學臺灣語言研究與教學研究所 教授 國立清華大學柯華葳教授閱讀研究中心主任 ★主持人: 黃國珍 老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 00:00 介紹陳明蕾教授 00:39 雙素養教學，跟傳統的教學，在教育現場，如何並進? 如何教會學生問問題? 如何教會學生思考的方式? 05:25 如何搭建鷹架，設計學生自主學習的情境? 「老師放手，學生放空」是真的嗎? 09:49 雙素養教學，會如何影響語文科|國文科的教學? 使用數位載具還不夠，要加強問題意識! 14:38 雙素養教學 對老師們最大的挑戰是什麼? 老師們如何為雙素養教學做好準備? #黃國珍的podcast #陳明蕾 #108課綱 #生生用平板 ＃閱讀素養教育 #問題意識 ©版權所有｜品學堂文化股份有限公司 ♦華文優質閱讀理解平台 https://learning.wisdomhall.com.tw/ ♦多元文本與素養題，培養中學生的閱讀理解力 ♦後台數據分析，精準了解學習者的進步狀況 -- Hosting provided by SoundOn