Ryto allegro. Kaip vaisingai taikyti inovacijas švietime?

Kultūros aktualijų spaudoje apžvalga.Istoriko Domo Boguševičiaus komentaras apie tai, kad norėdami sėkmingos švietimo politikos, turime turėti ją komentuojančių, analizuojančių ir kritikuojančių intelektualų. Komentaro autorius dairosi, ar tokių turime.Anykščiuose, Antano Baranausko ir Antano Vienuolio-Žukausko memorialinio muziejaus parodų salėje, veikia sakralinio meno paroda „Jų akys žvelgia į sąžinę” iš Ukrainos Radomyšlio pilies kolekcijos.Kino teatruose netrukus pasirodys Vytauto V. Landsbergio dokumentinis filmas apie fotografą Antaną Sutkų. Kokį šio Lietuvai svarbaus menininko portretą jis kuria?Klasikos koncertų salės programa.Taivanas planuoja investuoti į Lietuvos vaikų skaitmeninį raštingumą – tai numato Lietuvos Inovacijų agentūros ir Taivano atstovų praėjusią savaitę Vilniuje pasirašytas ketinimų protokolas. Įgyvendinti tokius planus padeda programa „Vedliai“, kuria naudodamiesi mokytojai jungia kasdienes pamokas su inovatyviomis, kūrybinės informatikos praktikomis. Koks inovacijų taikymas vaisingas? Kaip tai atrodo mokytojo praktikoje?Paroda „Aš esu vilnietis“ piešia įvairų, 700 metų laikotarpį aprėpiantį vilniečio portretą. Ką Vilniuje gyvenę žmonės pasako apie patį miestą? Ar vilnietis tik tas, kuris čia gimęs?Prieš keletą dienų, minėdami sausio 13-ąją, prisiminėme tragiškus ir sundėtingus Lietuvos žingsnius Nepriklausomybės link. Pasaulis stebėjo to meto įvykius Lietuvoje ir savo palaikymu mezgė ryšius su šviežiai atkurta valstybe. Kas ir kokiais būdais tuo metu aktyviausiai rėmė Lietuvą, kaip mūsų žingsnius Nepriklausomybės link matė kitoje Baltijos pusėje gyvenantys suomiai, kokiais kanalais Suomiją ir kitas Baltijos šalis pasiekdavo informacija apie Lietuvą?Ved. Urtė Karalaitė