S2E8.「不是每一個小孩都幸福到，他只需要讀書」「讀書讀得好的孩子，他一定有人關心」，但其他的呢？Feat. Tempo

現在的學校依然有校規，但是違反校規根本不會怎樣？ 沒有汰除機制，讓孩子們其實也不知道自己做什麼是對、什麼是錯？ 現在的小朋友「怕煩不怕管」，管教、記過已經無法讓他們害怕。 偏差行為的孩子通常都是因為缺乏「被關心」，所以一開始對於關切都會產生排斥。 與孩子交流最重要的一環是「破防」 做生輔組長的經驗，讓Tempo希望可以再去修輔導學分，結合本身法律犯罪學專長，花更多心力來幫助幫助偏差行為的孩子。 小小戰一下桃園中壢！！ 當學校只剩下托育的功能，孩子到學校學習的是什麼？彷彿只是在學習如何適應社會。 「不是每一個小孩都幸福到，他只需要讀書」「讀書讀得好的孩子，他一定有人關心」，但其他的呢？ 我們需要在偏鄉的老師或許不是最會教書的，但是需要最能和學生溝通、最能用心交流的。 在學校兼行政職，吃力不討好，感覺很不划算？ 你對自己的工作抱持怎樣的態度？如果不需要很認真也能過得很好，你也會賣力去做嗎？ -- Hosting provided by SoundOn