S3#5-1〈比較利益｜實質貢獻〉不公平！為什麼我要做比較多【團隊合作時，怎麼樣才叫公平?】

在學校或是在家，是否經常聽到孩子說「不公平」? 例如... 為什麼我要做的比較多? 為什麼他拿得比較多，我比較少?--------------------------------------《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。但團隊分工總是會遇到一些問題...第5週的單元主題是「實質貢獻」 無論在學校、在家裡， 團隊合作分工時， 難免會有人做多、有人做少， 但...怎麼樣才叫做真的公平呢? 這一週的故事，森林要舉行音樂會，貓頭鷹老師安排森林F4-老虎虎雷、浣熊潔潔、猴子皮皮、水豚卡卡， 依照他們的特性，組成了「四重奏」。 虎雷負責打鼓，穩定節拍、 皮皮負責拉主旋律的小提琴、 潔潔負責鋼琴伴奏、 卡卡則是負責畫龍點睛的鈸。 可是才練習幾天，虎雷就覺得超級不公平的! 他要敲好幾百下，手都要廢了， 但卡卡只需要最後「鏘」一聲就好， 憑什麼大家是四重奏，可以這麼不公平!! 你們覺得虎雷說的對不對? 留言告訴我你對這一集的想法： --------------------------------------《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，每周的二、四、六則是複習及預習，以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。--------------------------------------如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfrMusic by Suno. Powered by Firstory Hosting