S3#5-6〈比較利益｜實質貢獻〉本週總複習，把學到的小知識用在生活裡【快來參加本週3個挑戰!】

如果聽到孩子說「不公平」， "為什麼我要做的比較多?" 這時候，可以引導孩子換個方式想， 問自己"我要怎麼做，才會讓事情變好?" 別忘了，還有這一週的小挑戰喔! 請到臉書下載活動紀錄表。 -------------------------------------- 《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。但團隊分工總是會遇到一些問題... 第5週的單元主題是「實質貢獻」 無論在學校、在家裡， 團隊合作分工時， 難免會有人做多、有人做少， 但...怎麼樣才叫做真的公平呢? 這一週，我們跟著森林F4學到了一個很重要的道理： 你的價值，在於你為團隊做出什麼貢獻， 而不在於你做了多少。 你們還記得虎雷的轉變嗎? 當他一直想「我做得多不多」，他很不開心。 當他改成想「我怎麼做得更好」，他不但做得好，也很快樂。 就像LEGO拼圖的每一塊都有它的位置， 不是因為它「大」所以重要， 而是因為它「在對的位置」。 所以我們也不是只看做的「數量多少」，而是「對團隊產生的價值」。 當我們不再把注意力放在「我能得到什麼」， 而是專注在「我能貢獻什麼」。 你會發現， 這樣可以更快樂！ 但是，萬一遇到團隊裡， 有人「搭便車」偷懶， 又會發生什麼問題呢? 下週，我們一起跟著森林F4去看看~ 我們下週見! 留言告訴我你對這一集的想法： -------------------------------------- 《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖 我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題， 每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。 每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解， 每周的二、四、六則是複習及預習， 以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問， 幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。 這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。 -------------------------------------- 如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。 歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr Music by Suno. Powered by Firstory Hosting