授業への集中度を脈拍で「見える化」どう思う？　先生の脱線話、楽しかったよね #492

教育現場で、データやAIを活用する動きが進んでいます。テクノロジーを体育で活用することで、運動のイメージがつかみやすくなるという事例も。一方で、データ収集・活用には課題もありそう。アラサー3人で考えます。※2023年9月29日に収録しました。このシリーズは原則毎週金曜日の配信で、次回は11月2日に配信します。前回は〈人の素顔ってなんだろう　加工やメイク、見た目について考える #487〉です。 【関連記事】体育×テクノロジーで学ぶ　VRでハードル走　ARスポーツもhttps://www.asahi.com/articles/ASR9V22KFR9PULZU00M.html?iref=omny.集中度や感情、脈拍や血流データで「見える化」　学校にじわり浸透https://www.asahi.com/articles/ASR9L6KRYR9LUTIL00F.html?iref=omny.連載　データで子どもは「見える」のか　活用の最前線と課題https://www.asahi.com/rensai/list.html?id=1922&iref=omny. 【出演・スタッフ】杢田光（MC）飯島啓史望月愛実（音源編集） 【朝ポキ情報】ご感想はおたよりフォーム → https://bit.ly/asapoki_otayori 番組カレンダー→ https://bit.ly/asapki_calendar 出演者名検索ツール→ https://bit.ly/asapoki_cast 最新情報はＸ（旧ツイッター）→ https://bit.ly/asapoki_twitter 交流はコミュニティ → https://bit.ly/asapoki_community テロップ付きはYouTube → https://bit.ly/asapoki_youtube_ こぼれ話はメルマガ → https://bit.ly/asapoki_newsletter 全話あります公式サイト → https://bit.ly/asapoki_lp メールはこちら → [email protected] See omnystudio.com/listener for privacy information.