“誰の正しさ”が守られる社会か？ ― 表現と配慮をめぐって

支援や当事者理解にまつわる表現の「正しさ」とは、一体誰の視点で語られているのでしょうか？今回は、ある書籍の帯に寄せられた多くの反響と、それに対する批判的な声も含めて、“誰かのしんどさ”と“社会のまなざし”をめぐる問いを掘り下げます。正しさをぶつけ合うのではなく、どう共に考えていくか、というお話です。▼「場面別 気になる子の保育サポートアイデアBOOK」はこちらから👇https://amzn.to/4fG2eza▼試し読みはこちら👇https://chuohoki.tameshiyo.me/9784824301710▼noteでも発信中↓https://note.com/koei_sasaki▼お便りはこちら↓https://forms.gle/G7Y1NxriRzocJxDe6▼TEACCHプログラム研究会東北支部申込：https://teacch20240825.peatix.com/HP：https://teacch-tohoku.studio.site/LINE：https://lin.ee/m4gj6hB▼TEACCHプログラム研究会鹿児島支部https://www.kokuchpro.com/group/teacchkagoshima/▼CROSSTEAMhttps://crossteam.jp/▼ファミリーマートさんでの紹介記事https://www.family.co.jp/campaign/spot/2407_cw-crossteam.html▼スペシャルニーズのある人のやさしい医療をめざす会（FMCA）https://fmca.my.canva.site▼オンラインサロン「よこはま発達グループLABO」https://peatix.com/subscription/membership/11702311/plans?plan_id=6269