Sistemas de Vertebración Territorial y Local

En este episodio analizamos cómo se organizó territorialmente la Monarquía Hispánica y cómo se gobernaron tanto los reinos peninsulares como los vastos territorios americanos.🏛️ Comenzamos con el modelo de los Austrias, caracterizado por la delegación del poder y el respeto a las peculiaridades forales.Estudiamos la figura del Virrey, representante directo del monarca en territorios donde este no podía residir. Analizamos su nombramiento, funciones, límites y control mediante el juicio de residencia. También abordamos la coexistencia de gobernadores, capitanes generales y figuras delegadas en la Corona de Aragón.📍 En Castilla, observamos la organización en corregimientos y el papel del corregidor como instrumento de control real. En los territorios vascos, destacamos la pervivencia de órganos tradicionales como las Juntas Generales.⚔️ Con la llegada de los Borbones, se produce una transformación profunda:• Supresión de virreinatos peninsulares• Implantación de Capitanías Generales• Introducción de los Intendentes como agentes de control fiscal y militar• Separación definitiva de funciones entre Intendentes y Corregidores en 1766🌎 En América, analizamos la evolución desde los primeros virreinatos (Nueva España y Perú) hasta la reorganización borbónica en cuatro virreinatos y cinco capitanías generales, junto con la introducción de intendencias en 1782.🏘️ En la segunda parte del episodio abordamos la administración local:• El declive del concejo abierto en Castilla• La consolidación de cabildos oligárquicos• El papel central del corregidor• Las reformas municipales de Carlos III• El traslado del modelo castellano a AméricaDistinguimos además entre:• Pueblos de españoles, con cabildos similares a los peninsulares• Pueblos de indios, organizados en reducciones con cabildos indígenas, caciques y cura doctrinero🧠 Esta lección permite entender cómo la vertebración territorial fue clave en la construcción del Estado Moderno y cómo el siglo XVIII marcó el tránsito hacia una administración más racionalizada, centralizada y jerarquizada.📘 Proyecto educativo complementario. No sustituye los contenidos oficiales de la asignatura Cultura Europea en España.