SSW-003: "Laber nicht rum!" Einfach verständlich auf den Punkt sprechen.

Warum verstehen wir manche Vorträge auf Anhieb, während wir bei anderen bereits nach zwei Sätzen abschalten?In der dritten Episode von „Sprechwissenschaft – Sprechen. Schafft. Wissen." dreht sich alles um die Frage, wie geschriebene Texte so gesprochen werden können, dass sie wirklich ankommen.Dr. Elisa Franz und Dr. Hans Nenoff begrüßen Dr. Heiner Apel. Er arbeitet am Lehrstuhl für Deutsche Sprache der Gegenwart an der RWTH Aachen und ist Experte für Hörverständlichkeit, Medienrhetorik und verständliches Sprechen.Wir sprechen darüber, was gesprochene Sprache von geschriebener unterscheidet und warum genau diese Unterscheidung der Schlüssel zu lebendigen Vorträgen, Podcasts und Reden ist.Wir fragen:Kann man „gutes Vorlesen" schon beim Schreiben mitdenken?Welche sprachlichen Merkmale machen einen Text hörverständlich – und was lässt einen Text langweilig klingen? Welche Rolle spielen Betonung, Pausen und Melodie – und kann man sie schon im Text anlegen?Sollte man eher formuliert schreiben oder frei sprechen?Und natürlich räumen wir auch diesmal mit einem Mythos auf: Was stimmt wirklich über „verständliches Sprechen"?Ein Gespräch über lebendiges Sprechen und abwechslungsreiches Vorlesen und darüber, warum es gar nicht so einfach ist, „einfach mal auf den Punkt zu kommen“.Veröffentlichungen von Dr. Heiner Apel:Apel, Heiner (2018): „Nachrichten: hörbar informativ. Eine Untersuchung zur Text- und Hörverständlichkeit von Radionachrichten“. Berlin: Frank & Timme. (Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, Bd. 13).Apel, Heiner / Bose, Ines (2024): Geschlechterbewusste Sprache im Radio: Verwendungsformen, Rezeption, redaktionelle Erfahrungen. In: Meuleneers, Paul; Zacharski, Lisa; Ferstl, Evelyn; Nübling, Damaris; (Hgg.): Genderbezogene Personenreferenzen: Routinen und Innovationen. Linguistische Berichte – Sonderheft 36. Hamburg: Buske, S. 197-212.Apel, Heiner / Schwenke, Anna (2021): Sprach- und Sprechstil von Radionachrichten als advance organizer. In: Bose, Ines; Finke, Clara Luise; Schwenke, Anna (Hgg.): Medien - Sprechen - Klang. Empirische Forschungen zum medienvermittelten Sprechen. Berlin: Frank & Timme, S. 145-165. (Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, Bd. 27)Apel, Heiner / Bose, Ines / Grawunder, Sven / Schwenke, Anna (2020): „Der "Kaiser" in einer Autobahnbaustelle - Prosodische Markierung von modalisierenden Anführungszeichen in Radionachrichten“. In: Imo, Wolfgang; Lanwer, Jens Philipp (Hgg.): Prosodie und Konstruktionsgrammatik. Berlin, Boston: de Gruyter, S. 111-134 (Reihe: Empirische Linguistik, Bd. 12).Apel, Heiner / Rieder, Bernadette / Schwarze, Cordula (2018): „Die hier angedeuteten roten Markierungen zeigen das Verbreitungsgebiet der Raeter an. Es erstreckte sich über fast ganz Nordtirol, einen Teil des Unterengadins…“ Text – Bild – Stimme: Multimodalität von Wissenskommunikation im Museum. In: Blasch, Lisa; Pfurtscheller, Daniel; Schröder, Thomas (Hgg.): Schneller, bunter, leichter: Kommunikationsstile im medialen Wandel. Innsbruck: iup, S. 331-364. (Germanistische Reihe, Bd. 88).—Hosts: Dr. Elisa Franz, Dr. Hans NenoffTechnik & Produktion: Philipp ArtmannVerantwortlich: Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung (DGSS)