Storytelling, mint pedagógiai módszer - Taxner Tünde

Korszerűsítheti a felsőoktatást néhány storytellling-módszer? Erről beszélünk Taxner Tündével, aki kommunikációs szakértő, emellett a Budapesti Corvinus Egyetem PhD hallgatója és óraadó oktatója. Tünde nemrég átfogó kutatást végzett az Új Nemzeti Kiválóság Program támogatásával arról, hogyan lehetne a felsőoktatásban a történetmesélés fokozott használatával fejleszteni a diákok jövőbiztos készségeit, és arról fogunk ma beszélni, hogy ez pontosan mit is jelent. Először előkerülnek a családi történetek, és hogy mennyit segített Tündének a családi kultúra abban, hogy megértse, mennyire fontosak a történeteink. Aztán előkerülnek a kedvenc olvasmányok és mesék. Meselemez hallgatás, Szegény Dzsoni és Árnika, Klasszikus magyar népmesék, Az arany ember, Sally Rooney - Hová lettél, szép világ. Podcastok, Partizán, Elviszlek magammal. Lesz szó Presser Gábor új könyveiről is. Aztán igen gyorsan belecsapunk a lecsóba, hogy olyan témákat érintsünk, mint: Amerikához képest itthon mennyire szárnyal a storytelling az oktatásban? Kik kutatják itthon a storytellinget és milyen szempontból? A marketing hogyan használja fel? (sales, self branding, Tedx) A tanárok mekkora része használja tudatosan a történetmesélést, és mekkora része nem? Melyik tanárok a jó példák, akik előnyükre fordítják a történetmesélést? Miért praktikus kombinálni az oktatásban a storytelling kognitív és érzelmi hatását? Az új generációkat miért nem köti le a frontális oktatás? Hogyan hozza ki a storytelling a tanárokból is a legjobbat? Mivel lehet hatni a diákokra a narratív pszichológia szerint? Milyen pedagógiai módszereknek lehet a történet az alapja? (spoiler: szabadulószobák, esettanulmány, drámajátékok, frontális oktatás során történetmesélés) Miért van szükség egyre több facilitátorra a tudásmegosztási folyamatokban, és egyre kevesebb autoriter személyre? Milyen jövőbiztos képességeket tudunk fejleszteni a diákokban a történetmeséléssel? A céges sztorik hogyan segítenek a csoportmunka javításában? "Történetekben gondolkodunk! Miért ne használnánk ezt az univerzális képességet olyan területen is, mint az oktatás?" Támogasd az epizódok felvételét egy jelképes összeggel: patreon.com/SztoriPodcast ---  Kövesd a Sztori Podcast-ot mindenhol:  Facebook: facebook.com/sztori.podcast  Zárt csoport: facebook.com/groups/sztori.klub/  Instagram: instagram.com/sztori.podcast  --  Hirdetés és együttműködés:  [email protected]  www.showcast.tech