Su.005【俗世绘】当成人口水歌火遍网络，没有一个小朋友可以侥幸逃过

主播：金掌柜/杨老师/小Joe  嘉宾：娜娜老师本期节目，我们邀请到了资深幼儿教育工作者娜娜老师。之所以邀请娜娜老师，同样是因为我们看到一则有趣的新闻。标题是这样的：“成人口水歌席卷幼儿园，引发担忧”。借此机会，我们也向娜娜老师讨教了一些“育儿高招”，毕竟金掌柜和杨老师都是有“孩子”的人，哈哈哈哈哈。音乐会丰富孩子的听觉体验，刺激大脑，思维会变得更丰富，同时促进大脑的发育。我们在教育孩子的时候，音乐对于孩子心智发育能起到的作用，是不言而喻的。甚至在孩子出生之前，我们就会试着给孩子营造一个良好的听觉环境，也就是我们常说的胎教。而当下这种音乐环境，对孩子或多或少都会产生影响。从抖音平台批量产出“热歌”，到游泳馆更衣室里小朋友偶然唱出几句“热歌”，到小朋友通过“热歌”在街边互对暗号，到低俗口水歌走进幼儿园，或许只是时间问题。 筛选是很重要的。孩子接收到不适宜的网络歌曲，是教育者的问题。孩子是不知道好坏的，你给他听什么就是什么。因此，教育者是需要做出筛选的。要选择国内外知名曲目，古典钢琴曲也好，优秀的传统民族音乐也好，经典童谣也好。只有好的东西吸收了，与不好的形成对比，才有利于孩子发展。我们的幼儿教师师资力量参差不齐，北京的话幼儿教师是中专、大专起步，其他地区的幼儿教师可能只是初中、高中学历，没有系统地学习过学前教育方面的相关课程。因此，幼儿教师所掌握的专业技能是有缺陷的，亟需提升的。此外，也有个别不负责任的教师存在，所以才会导致“成人口水歌走进幼儿园”这样一个问题。其实，孩子听什么音乐是受到幼儿教师以及家长完全把控的，孩子是不会主动选择的。节奏感强即可，孩子们就会很喜欢，就会有很强的互动性。但是，我们在给孩子选择音乐时候要注意如下几点：1.要足够丰富，储备大量优质的知名曲目。2.要选择适宜年龄，适合心智发展的音乐。3.如果有提升乐感，提升音乐感知力等等这些方面的想法，要有针对性的选择音乐。插播一条趣闻：《小Joe 与国歌的故事》国歌是小Joe 学唱的第一首歌。那天，小Joe放学回家后，唱了一晚上国歌。爱看动画的小Joe提到了小孩子必看动画：《小猪佩奇》，并且对比了《小猪佩奇》与《大头儿子小头爸爸》。娜娜老师的孩子看的第一个动画片就是《小猪佩奇》，娜娜老师认为《小猪佩奇》中的猪爸爸是个很乐观的人，会给全家带来很欢乐的氛围。另外，佩奇一家都很善用宽慰彼此的语言，情绪都很稳定，并不会因为一些小事情去指责孩子，是一部非常适合孩子看的动画片，特别是，幼儿园阶段3-4岁的孩子。片中的故事情节也都是孩子生活当中会遇到的，十分贴近生活。 给家长朋友们选择动画片的一些小建议：如果家长朋友们，不确定这个动画片是否适合的话，不要给孩子看。娜娜老师给孩子选择的动画片只有两个，一个是《小猪佩奇》，一个是《汪汪队》。除非可以确定这个动画片不是坏的，才可以给孩子看，如果不确定的话，先不要给孩子看。其实，现在能代替动画片的内容比过去要多很多，例如：一些学习课程，闯关那种模式，知识竞猜类型的，也是比较适合给孩子看的，可以替代动画片的。互联网时代，孩子不可避免的会接触到网络。家长也要让孩子适当的接触，多利用好的方面，例如多种多样的网上课程。将不适合孩子的内容规避掉，给孩子准备自己的单独的电子设备，提供适合他的APP，不要将成人的和孩子的混在一起。孩子的探索过程，不要去阻拦，应鼓励孩子多去接触。这里要考虑到两种情况是需要及时制止的。1.会不会影响其他人，不可以对其他人造成影响。2.是否有安全隐患，是否合法合规。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。感觉统合失调当中，如果听觉分辨出现了问题，在孩子身上会表现出“听而不到”的现象。该听到的信息被孩子抑制掉了。如果在孩子小的时候多听，多刺激听觉，就不会出现这种现象，如果发育不好的话，就需要家长的外在干预了。 “高质量的亲子陪伴”是非常重要的。这里面时间不是重点，高质量才是重点，也许家长很忙，一天只有一个小时可以陪伴孩子，但能做到高质量的陪伴，这就足够了。孩子6个月前，要无条件满足孩子的需求；孩子6个月－3岁前，做到有条件的满足，要及时正面的反馈，不急不躁；3岁以后，孩子有一些自理能力了，孩子能区分自己是否能做，当需要大人帮忙的时候，引导他完成即可。很多时候，孩子并不是不会做，或者需要帮助，只是希望得到大人的关注。他所想要的和表达的是两个意思，希望得到关注的时候，要满足孩子的心理，这时家长的侧重点不应该放在培养自理能力上。偶尔满足孩子撒娇的心理需求，孩子的心理才会健康。 6岁之前，孩子也要“读万卷书，行万里路，阅人无数”。家长要与孩子一同养成良好的亲子阅读习惯。3个月的时候，给孩子看图片，7个月的时候，给孩子看小小的绘本，要给孩子讲绘本，要和孩子互动（眼神交流啊，拥抱啊，说话等等）。孩子需要各种各样的感官刺激，只有接触多，见识多，在接触新的环境时，孩子的适应能力才会更强。最后，家长要带孩子接触不同的人，不同年龄阶段的，同龄的，比孩子年龄小的，比孩子年龄大的，都要接触，这样才能给孩子未来的社交能力奠定一些基础。 如果孩子接触到某些不适合他的歌曲内容该怎么办？首先，家长对孩子要有一个主观上的干预，有意识的从小给孩子营造一个良好的音乐氛围，在所有接触到的内容中如果不好的只是一个很低的占比，这是没关系的，偶尔听到是可以的。当然，这个不是不让他接触，并且光靠阻止他接触，避免掉这些不适合他的内容，这也是不现实的，毕竟，现在网络这么发达，总会有途径接触到的。家长要做的是给到她足够多的好的内容，并且是一定要接触的，这样孩子看到的才是完整的世界。同时，家长也应该提升自己，做好自己，这样，孩子自然也不会差的。 绘本选择的一些小建议：要选择获奖绘本，从画质、材质上去看，选择正版的。有手绘效果的才是绘本。如果绘本中有一些矛盾冲突的画面，这也是正常的，了解故事真正要表达的内容，引导孩子换位思考，找到解决问题的办法，家长千万不要钻牛角尖，应多维度思考这个问题。 娜娜老师关于女儿换老师的一些思考：家长的一言一行都会影响孩子，在遇到一些可能会影响孩子发展的特殊情况的时候，家长不宜反应过度，尤其是比较小的小朋友，家长的反应都会灌输给孩子。因此，家长要注意在孩子面前所表现出来的每一个状态。感谢收听。Everymanpub主播 ｜ 金掌柜 杨老师 小Joe嘉宾 ｜ 娜娜老师声音设计 ｜ 武老师设计 ｜ 小JoeAPP 收听平台小宇宙  /  蜻蜓FM  /  喜马拉雅  /  荔枝FM  /  网易云音乐  /  QQ音乐联系我们[email protected]请关注“俗人茶话铺”，这里有趣还很酷。前往小宇宙评论区与主播互动