Teresa Heitor: O espaço escolar como o 3º educador

Teresa Heitor é arquiteta e professora catedrática no Instituto Superior Técnico, dedicando a sua investigação à influência do espaço nos ambientes de aprendizagem. Com uma vasta experiência no programa de modernização do Parque Escolar, defende a importância da “literacia espacial” e encara o edifício escolar como um “terceiro educador”. Afirma que “construir o espaço é o mais fácil, o mais difícil é dar-lhe uso” e propõe a transição de um modelo de “escola fábrica” para uma “escola laboratório”. Para ela, em última análise, “a educação sem relação não existe”.