Terminé, ce n'est pas la même chose qu'appris (parents)

Beaucoup de parents le savent: le soulagement qu'ils ressentent quand les devoirs sont faits, ce n'est pas vraiment de l'apprentissage. C'est que les devoirs sont faits. Cet épisode s'appuie notamment sur des recherches en :Pratique de récupération et effet test (Roediger & Karpicke, 2006)Difficultés souhaitables et consolidation en mémoire à long terme (Bjork, 1994)Apprentissage génératif et reconstruction des connaissances (Fiorella & Mayer, 2015)Implication parentale et qualité des devoirs (Cooper, Robinson & Patall, 2006)