UNED - Educación: Primero pedagogía, después tecnologías - 30/10/11

Una conversación en torno a la tarea del educador y del comunicador en la que se refleja la relevancia de la mediación pedagógica para promover y acompañar el aprendizaje en cualquier contexto. La formación tiene que ser un acto de construcción, de creación para quien aprende. "Para hablar de la comunicación en la educación tenemos primero que preguntarnos por el sentido de ésta última. Y una pregunta semejante nos sitúa en el ámbito de la pedagogía" (La comunicación en la educación, Daniel Prieto Castillo).Participantes: Daniel Prieto Castillo, profesor de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina), director de los postgrados de especialización y maestría en Docencia Universitaria. Roberto Aparici Marino, director del master Máster universitario en Comunicación y Educación en la Red y del Master en Redes Sociales y Aprendizaje Digital, en la UNED (España)Enlaces:UNCUYO: http://www.uncu.edu.ar/Breve semblanza y algunos textos en Infoamérica:http://www.infoamerica.org/teoria/prieto1.htmNuevas alfabetizaciones: http://acciones.infd.edu.ar/sitio/upload/INFD_Daniel_Prieto_Castillo.pdfLa comunicación en la educación: http://www.terras.edu.ar/aula/tecnicatura/3/biblio/3Prieto-Castillo-Daniel-Comunicacion.pdfe-learning, comunicación y educación: el diálogo continúa en el ciberespacio:http://recursostic.javeriana.edu.co/diplomado/e_learning_comunicacion_y_educacion.pdfILCE: http://www.ilce.edu.mx/sunrise/es/CIESPAL: http://www.ciespal.net/ciespal/Radioteca: http://www.radioteca.net/quienes.phpUNED: http://www.ntedu-uned.es/comeducared/