EPISODE · Apr 15, 2025 · 56 MIN
Unterricht ist aller Übel Anfang mit Stefan Ruppaner
from Hey diggies! So geht Lernen heute · host Viola Patricia Herrmann und Gert Mengel
Titel: Unterricht ist aller Übel Anfang – Stefan Ruppaner im Gespräch In dieser Folge von „Hey diggies. So geht Lernen heute“ begrüßen Viola Patricia Herrmann und Gert Mengel den vielfach ausgezeichneten Pädagogen Stefan Ruppaner. Als ehemaliger Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen hat er das Lernen in Deutschland maßgeblich verändert. Unter seiner Leitung wurde die Schule zum Vorzeigemodell für selbstorganisiertes, motivierendes und zukunftsorientiertes Lernen – ausgezeichnet mit dem Deutschen Schulpreis 2019 und 2021. Wir sprechen mit ihm über die radikale Abkehr vom klassischen Unterricht, seine Ideen für eine menschenfreundliche Schule und warum der Raum der dritte Pädagoge ist. Stefan Ruppaner erklärt, wie Lernfreude erhalten bleibt, warum Noten nicht alles sind und wie eine Schule gelingen kann, die Vielfalt, Sinn und Selbstwirksamkeit in den Mittelpunkt stellt. Themen der Folge: •Warum Unterricht nicht gleich Lernen ist •Selbstorganisiertes Lernen in der Praxis •Motivation statt Leistungsdruck •Raumgestaltung als pädagogisches Element •Schulentwicklung in der Fläche vs. Leuchtturmdenken •Die neue Hochschule für Schmetterlingspädagogik •Warum Kinder Vorbilder brauchen – und weniger Kontrolle
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Titel: Unterricht ist aller Übel Anfang – Stefan Ruppaner im Gespräch In dieser Folge von „Hey diggies. So geht Lernen heute“ begrüßen Viola Patricia Herrmann und Gert Mengel den vielfach ausgezeichneten Pädagogen Stefan Ruppaner. Als ehemaliger Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen hat er das Lernen in Deutschland maßgeblich verändert. Unter seiner Leitung wurde die Schule zum Vorzeigemodell für selbstorganisiertes, motivierendes und zukunftsorientiertes Lernen – ausgezeichnet mit dem Deutschen Schulpreis 2019 und 2021. Wir sprechen mit ihm über die radikale Abkehr vom klassischen Unterricht, seine Ideen für eine menschenfreundliche Schule und warum der Raum der dritte Pädagoge ist. Stefan Ruppaner erklärt, wie Lernfreude erhalten bleibt, warum Noten nicht alles sind und wie eine Schule gelingen kann, die Vielfalt, Sinn und Selbstwirksamkeit in den Mittelpunkt stellt. Themen der Folge: •Warum Unterricht nicht gleich Lernen ist •Selbstorganisiertes Lernen in der Praxis •Motivation statt Leistungsdruck •Raumgestaltung als pädagogisches Element •Schulentwicklung in der Fläche vs. Leuchtturmdenken •Die neue Hochschule für Schmetterlingspädagogik •Warum Kinder Vorbilder brauchen – und weniger Kontrolle
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Unterricht ist aller Übel Anfang mit Stefan Ruppaner
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